【題目】如果離開(kāi)了其他生物，人類的生活是難以維持下去的．下列各項(xiàng)都是來(lái)自生物的是（ ）
①奶制品 ②肉類 ③棉紗 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材．
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③④⑤
D.①②③⑤⑥

【答案】D
【解析】解：生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．水泥不具有生物的特征，是非生物．①②⑤來(lái)自動(dòng)物 ③⑥來(lái)自植物，而生物包括動(dòng)物、植物、微生物等．
故選D
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中山公園里所有的動(dòng)物和植物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示的是生物之間的（ ）
A. 捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我們?nèi)粘Ｉ钪兴?jiàn)到或熟悉的一些物體，是生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.鐘乳石
C.塑料花
D.冬眠的青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. ①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

B. 外界條件適宜種子就能萌發(fā)

C. 種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽

D. 要形成圖中大豆莢中所示數(shù)量的豆粒至少需要5個(gè)精子參與受精過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是（ ）
A.給口腔上皮細(xì)胞染色
B.保持細(xì)胞生活形態(tài)
C.使觀察時(shí)物像清晰
D.使細(xì)胞分散，不聚團(tuán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.葉綠體或線粒體
D.葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，人類生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀，如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因?yàn)?/span>________（填顯性或隱性）。

（2）圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為_______。

（3）通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)基因型為：________。

（4）如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手，她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？________。

（5）根據(jù)國(guó)家的二胎政策，5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大？___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列廢物從人體內(nèi)排出，不能稱為排泄的是（　　）
A.二氧化碳
B.水
C.糞便
D.尿液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案