【題目】下列不屬于生物的是( )
A.草
B.鐘乳石
C.蘑菇
D.家鴿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征是:
(1)從外形看:身體呈流線型,可以減少_____。前肢變成_____,能搏擊空氣,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(2)從肌肉來看:_____發(fā)達(dá),可以提供飛行的動力。
(3)從呼吸看:具有與肺相通的_____可輔助呼吸。鳥呼吸一次,可以在肺部進(jìn)行_____次氣體交換,從而大大提高了氣體交換效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是室溫條件下種子萌發(fā)條件的探究實驗示意圖。請據(jù)圖分析回答問題
(1)A燒杯中種子沒能萌發(fā)是因為缺少_____、_____不能變軟,胚根無法突破。
(2)C燒杯中種子沒能萌發(fā)是因為缺少_____。
(3)如果把B燒杯放在冰水環(huán)境中還能萌發(fā)嗎?答:_____。因為種子萌發(fā)需要_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理均衡的營養(yǎng)有利于促進(jìn)身體健康。圖為“平衡膳食寶塔”,請據(jù)圖分析回答問題。
(1)每天人攝取最多的是第一層的谷類食物,其中大部分是______,它們在消化道內(nèi)______3種消化液的作用下最終被分解為______。
(2)青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,每天需多吃“膳食寶塔”中的第______兩層食物。
(3)高血壓病人在飲食中應(yīng)減少對第______層食物的攝入量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲是人體消化系統(tǒng)的模式圖,圖乙是表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度,請據(jù)圖回答:
(1)小華得了胃炎,甲圖中表示“胃”的是______(填序號),食物中在胃內(nèi)開始被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是______,乙圖中的曲線______表示了該營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是甲圖的[_____]_____,它能分泌_____,促進(jìn)脂肪的消化。
(3)從乙圖可以看出,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這三種大分子物質(zhì)最終在_____(填結(jié)構(gòu)名稱)處被徹底消化和吸收,這個結(jié)構(gòu)是甲圖中的_____(填序號)。
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