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【題目】下列屬于營養(yǎng)繁殖方式的是

A．播撒玉米種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．用土豆芽發(fā)育成新植株 D．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽

【答案】C

【解析】

試題分析：營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進行繁殖。土豆是植物的塊莖，莖屬于營養(yǎng)器官，用營養(yǎng)器官進行的繁殖屬于營養(yǎng)繁殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)細菌的過程中，小亮發(fā)現培養(yǎng)基上出現了幾種不同類型的菌落．具備下列哪種特征的是細菌的菌落（ ）

A．菌落較小，表面光滑粘稠 B．菌落較大，呈線毛狀

C．菌落較大，呈青綠色 D．菌落較小，呈絮狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在關節(jié)的結構中，與關節(jié)頭和關節(jié)窩都有直接連接，并起到保護作用的結構是________

（2）在關節(jié)腔里面還有一種物質叫做滑液，對關節(jié)起到保護作用，請寫出關節(jié)腔的代號________。（只需填寫出代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是

A.禁止近親結婚 B.提倡遺傳咨詢 C.提倡產前診斷 D.禁止孕婦運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)中，產生卵細胞，形成受精卵，胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A. 卵巢，輸卵管，子宮

B. 卵巢，陰道，子宮

C. 輸卵管，子宮，卵巢

D. 卵巢，子宮，輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農科所對稻田養(yǎng)魚進行了實驗研究．他們將4畝稻田分為面積相等的兩塊，插秧后其中一塊放養(yǎng)300條紅包鯉魚（雜食性），另一塊不放魚，其他條件相同．在水稻的孕穗期，科研人員分別在養(yǎng)魚稻田和未養(yǎng)魚稻田進行了相關測定并統(tǒng)計，實驗數據如圖所示：

分析以上實驗信息并回答：

（1）養(yǎng)魚稻田與未養(yǎng)魚稻田的螟蟲株危害率顯著不同，請寫出與之相關的一條食物鏈（包含螟蟲）：________

（2）關于養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是________．

①稻田中所有的水稻、螟蟲和魚構成了一個生物群落；

②養(yǎng)魚稻田的營養(yǎng)結構比未養(yǎng)魚稻田復雜，因此具有較強的自動調節(jié)能力；

③水稻枯紋病的病原體是水稻條紋葉枯病毒，該病毒更適應于養(yǎng)魚稻田的生態(tài)環(huán)境．

（3）養(yǎng)魚稻田生態(tài)系統(tǒng)獲得稻谷和魚雙豐收，從能量流動的角度分析，稻田養(yǎng)魚的目的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命特征的表現（ ）

A. 母雞下蛋 B. 森林著火

C. 獵豹捕食 D. 鸚鵡的標本十分可愛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上植物種類繁多,其中有高大的樹木,也有矮至幾毫米的苔蘚植物,甚至連肉眼都看不見的藻類植物。這些肅靜無聲的生命為我們提供了賴以生存的兩類基本物質,這兩類物質是（ ）

A. 水、二氧化碳 B. 氧氣、水

C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機物、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進化的大致歷程（進化樹），請據圖分析回答：

（1）進化樹的樹根A處表示 ，它生活在 中，A由于 的不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，進化樹的兩大主干代表的分類單位是 ．

（2）圖中C表示 ．

（3）從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是：生活環(huán)境由 ，結構由 ，分類地位由低到高的規(guī)律，不斷進化和發(fā)展的．

（4）在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對我國發(fā)現的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的 進化來的．

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