A. | 冬季的晚上 | B. | 夏季的中午 | C. | 冬季的傍晚 | D. | 夏季的黎明 |
分析 呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的魚(yú)在黎明時(shí)刻出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象,是魚(yú)類(lèi)與藻類(lèi)植物在黎明時(shí)競(jìng)爭(zhēng)水中氧氣、導(dǎo)致水中缺氧而引起的.
解答 解:白天,由于池塘中的藻類(lèi)可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣,使池塘水中氧含量大大增加,這時(shí),魚(yú)可以從水中獲得足夠的氧,不會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象;在夜晚時(shí),由于缺少陽(yáng)光的照射,池塘中的藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣,到了黎明時(shí)池塘水中含氧量最。贿@時(shí),魚(yú)為了呼吸,便出現(xiàn)浮頭,甚至跳出水面的現(xiàn)象,以便從空氣中吸取氧氣.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 將光合作用與呼吸作用比較著進(jìn)行記憶,能收到事半功倍的效果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥 | |
B. | 成年人甲狀腺激素過(guò)多會(huì)患甲亢 | |
C. | 醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量 | |
D. | 子宮可以分泌雌性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收CO2量>釋放CO2量 | B. | 吸收CO2量=釋放CO2量 | ||
C. | 吸收CO2量<釋放CO2量 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體的器官能獨(dú)立完成一定的功能,所以各器官之間沒(méi)有什么關(guān)系 | |
B. | 植物營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)于生殖器官的生長(zhǎng)相互影響 | |
C. | 器官是由不同的組織形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu) | |
D. | 系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官共同構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正確認(rèn)識(shí)自身的變化 | B. | 增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí) | ||
C. | 與家長(zhǎng)溝通交流 | D. | 盡可能避免與異性同學(xué)交往 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)菌的一種休眠形式 | B. | 芽孢是由細(xì)菌細(xì)胞壁裹上厚壁而成 | ||
C. | 是在細(xì)菌發(fā)育的初期形成的 | D. | 是一種生殖細(xì)胞 |
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