【題目】變色龍的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化，竹節(jié)蟲(chóng)酷似竹節(jié)，這些都有利于它們保護(hù)自己．這體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境改變生物 B．環(huán)境依賴生物

C．生物改變環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．變色龍的體色隨環(huán)境而改變，竹節(jié)蟲(chóng)酷似竹節(jié)，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體有八大系統(tǒng)，下列選項(xiàng)中系統(tǒng)與圖示器官對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

D.循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是植物細(xì)胞分裂、分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中______（填字母）是細(xì)胞核，它控制著生物的______。

（2）圖2中過(guò)程“a”表示細(xì)胞______，經(jīng)過(guò)此過(guò)程形成②中的兩個(gè)新細(xì)胞，這兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目______。

（3）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面說(shuō)，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有圖1中“D”所示的______；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面說(shuō)，圖2中③表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨質(zhì)中的成分有（ ）

A. 水分和無(wú)機(jī)鹽

B. 水分和有機(jī)物

C. 有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

D. 水分、有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么視力表要用“E”字而不用ABC？有人說(shuō)，因?yàn)椤癊”是英文單詞，“Eyes”（眼睛）的首字母，但這并不準(zhǔn)確�？茖W(xué)家在設(shè)計(jì)中包含了視角原理，一定距離下，特定邊寬的“E”代表了人眼能捕捉的最小視角。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.檢查視力時(shí)，視力表的“”在圖中9上的相應(yīng)是“”

B.小明近視的主要原因是圖中4的曲度過(guò)大，看不清遠(yuǎn)物

C.若視力檢測(cè)出小明患近視，應(yīng)當(dāng)佩戴凹透鏡矯正

D.小明看完《復(fù)仇者聯(lián)盟4》，從影院走出來(lái)時(shí)3會(huì)從小變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只要人活著，心臟就不斷地跳動(dòng)。因此有人說(shuō)：在有的一生中心臟是從不休息的。你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的身體可分為頭、胸、腹三個(gè)部分。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物圈的捕食關(guān)系，圖二表示有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，圖四是某同學(xué)畫的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)，其中生物之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是______。草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力不如森林生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)，原因是______。草場(chǎng)具有防風(fēng)固沙的作用，鼠的數(shù)量激增又會(huì)破壞草場(chǎng)，從生物與環(huán)境的關(guān)系角度說(shuō)明______。

（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖一所示生物外，還缺少一類生物，即是圖三中的______，此類生物在自然界中的作用是______。圖三中能分解有機(jī)物，釋放能量的生理作用有______（用數(shù)字表示）。

（3）圖二所示有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的相對(duì)含量反應(yīng)的是圖一中的一條食物鏈，其中圖二中A、D分別是圖一中的______。

（4）在生物分類過(guò)程中，可以將圖一消費(fèi)者中的野兔、狐貍、鼠分成一類，他們生殖特點(diǎn)是______。鷹適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（寫2條）

（5）圖四是某同學(xué)畫的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤之處：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）玉米的卵細(xì)胞內(nèi)有10條染色體，精子內(nèi)有____條，體細(xì)胞內(nèi)有__條，受精卵內(nèi)有____條。

（2）人在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，染色體要減少______，后代的每對(duì)的染色體中都是____來(lái)自父方，_____來(lái)自母方。

（3）某對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩，請(qǐng)問(wèn)第二胎一定生男孩嗎？____幾率是多少？_____

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