【題目】杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是杜鵑鳥(niǎo)具有( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
【答案】D
【解析】杜鵑鳥(niǎo)屬于動(dòng)物,結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,杜鵑花屬于植物,結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見(jiàn)杜鵑鳥(niǎo)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種殺蟲(chóng)劑開(kāi)始使用時(shí)有效,后來(lái)逐漸失效,害蟲(chóng)具有了抗藥性.原因是( 。
A. 害蟲(chóng)接觸殺蟲(chóng)劑后對(duì)藥物的適應(yīng)性逐漸增強(qiáng)
B. 害蟲(chóng)為了適應(yīng)這種環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C. 抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是殺蟲(chóng)劑選擇的結(jié)果
D. 藥量太少,或質(zhì)量較差,不足以殺死害蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飲食結(jié)構(gòu)不合理可能引起維生素缺乏癥。假如某人的體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C,那么此人就會(huì)患 ( )
A.腳氣病 B.壞血病 C.夜盲癥 D.骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物網(wǎng)具有的特征是( )
A. 每一種生物都被多種生物捕食
B. 有很多彼此交錯(cuò)、互有聯(lián)系的食物鏈
C. 每一種動(dòng)物可以吃多種植物
D. 每一種生物都只位于一條食物鏈上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一株黃果番茄的花(RR)接受了一株紅果番茄的花粉(rr),那么在黃果番茄上結(jié)的果的顏色是( )
A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃相間 D. 有的是紅色,有的是黃色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究主要使用了以下哪一種方法( 。
A. 調(diào)查法 B. 文獻(xiàn)法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 觀(guān)察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在1、2、3、4四個(gè)空腔中,流動(dòng)脈血的有[____](填序號(hào))。
(2)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的____。
(3)用序號(hào)和箭頭表示出肺循環(huán)路線(xiàn):____,經(jīng)此過(guò)程血液成分的變化是____血變成____血。
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