【題目】澆水過(guò)勤，種植物的土壤總會(huì)含有大量的水，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物的死亡，其原因是（ ）
A.水分過(guò)多，根無(wú)法正常呼吸
B.水分過(guò)多，根毛無(wú)法吸收其它無(wú)機(jī)鹽
C.水分過(guò)多，破壞了土壤的成分
D.根毛細(xì)胞吸收水分過(guò)多破裂死亡了

【答案】A
【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。澆水過(guò)勤，土壤中含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，使土壤中的氧氣過(guò)少，根毛無(wú)法呼吸，導(dǎo)致?tīng)�根，使植物死亡。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是蟲(chóng)媒花所具有的特點(diǎn)（ ）
A.花朵大而鮮艷
B.花多而密集，花粉輕而干燥，表面光滑
C.有蜜腺
D.有芳香或獨(dú)特的氣味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫暖潮濕的環(huán)境中，腐爛的水果會(huì)散發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（ ）
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.曲霉
D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌都進(jìn)行分裂生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根在土壤中能不斷地延伸，主要是因?yàn)楦饨Y(jié)構(gòu)中的（ ）細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果。
A.根冠和分生區(qū)
B.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
D.成熟區(qū)和分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時(shí)間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（ ）
A.變硬
B.變軟
C.不變
D.先變硬后變軟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角，要想把物象調(diào)整到視野的中央，應(yīng)該把物體（玻片標(biāo)本）往什么方向移動(dòng)？（ ）
A.右下方
B.左下方
C.左上方
D.右上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“二胎”政策的全面放開(kāi)，人們對(duì)生育質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心，圖1和圖2分別是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖和女性生殖系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A是_____，它的主要功能是產(chǎn)生精子，分泌_____激素。

（2）新生命的起點(diǎn)是_____，c過(guò)程是在圖2中的[_____]內(nèi)形成的。

（3）胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所是圖2中的[_____]．發(fā)育過(guò)程中，胎兒通過(guò)_____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（4）E所示的過(guò)程叫_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖示意圖，圖中[一]—[四]表示心臟的四個(gè)腔，[1]—[5]表示與心臟相連的血管。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 5的功能主要是將頭頸部和上肢的血液送回心臟

B. 與三相連的血管是2肺動(dòng)脈

C. 若將水從1灌入，水會(huì)從3里出來(lái)

D. 一和三相通，二和四相通，但左右兩腔不相通

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同步練習(xí)冊(cè)答案