Question

18．認(rèn)真分析如圖所示的實驗裝置，并回答下列問題．

（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要二氧化碳．
（2）乙裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，則此裝置必須放在有光的環(huán)境中．
（3）丙裝置若用來驗證蒸騰作用，則此裝置有一個錯誤，應(yīng)怎樣改進？塑料袋必須扎在植物莖的基部．
（4）丁裝置驗證的是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳植物．其文字表達式為有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

Answer 1

分析 ①此題一是考查光合作用產(chǎn)生氧氣、呼吸作用釋放二氧化碳、二氧化碳是光合作用的原料、葉片是植物進行呼吸作用的主要器官的演示實驗； 
二是考查對照實驗的設(shè)計能力．由圖示的實驗裝置可知：甲裝置是驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗裝置；乙裝置可以用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置在塑料袋扎口正確的前提下可驗證葉是蒸騰作用的主要器官．丁裝置在有對照組的情況下用來驗證二氧化碳是光合作用的原料．
②對照實驗設(shè)計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則．

解答 解：（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察 現(xiàn)象，得出結(jié)論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）若驗證植物的蒸騰作用，丙裝置有不妥之處，塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，將該裝置放置在陽光充足的環(huán)境中，塑料袋內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生．表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分．
（4）丁裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），反應(yīng)式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
 故答案為：（1）二氧化碳
（2）有光
（3）塑料袋必須扎在植物莖的基部
（4）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

點評 明確實驗?zāi)康�，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．