如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)寫出細(xì)菌各結(jié)構(gòu)的名稱:
①、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
②、
莢膜
莢膜
③、
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
④、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
⑤、
DNA
DNA
⑥、
鞭毛
鞭毛

(2)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上與酵母菌有明顯的不同,酵母菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)當(dāng)圖中
3
3
所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細(xì)菌能形成休眠體--
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
分析:此題考查的知識點是細(xì)菌的結(jié)構(gòu).解答時可以從細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)、其他結(jié)構(gòu)方面來切入.
解答:解:(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有A--DNA集中的區(qū)域,最外層③--細(xì)胞壁,緊靠細(xì)胞壁的是④--細(xì)胞膜,在細(xì)胞膜和DNA之間是①--細(xì)胞質(zhì),有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的②--莢膜,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.
(2)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上與酵母菌有明顯的不同,酵母菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的 細(xì)胞核
(3)當(dāng)圖中3莢膜的結(jié)構(gòu)增厚時,細(xì)菌能形成休眠體--芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
故答案為:
(1)①細(xì)胞質(zhì);②莢膜;③細(xì)胞壁;④細(xì)胞膜;⑤DNA;⑥鞭毛
(2)細(xì)胞核;  
(3)3;芽孢;
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?廣西模擬)如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌是
(選填“單”或“多”)細(xì)胞生物.
(2)與動植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.圖中②表示
DNA
DNA
.  
(3)生物圈中,動植物、細(xì)菌、真菌的種類極其豐富多樣,體現(xiàn)了生物種類的
多樣性
多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中1和5并非所有細(xì)菌都具有的結(jié)構(gòu),但對細(xì)菌的生活起非常重要的作用.其中,[
5
5
]
莢膜
莢膜
對細(xì)菌有保護(hù)作用.
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別在于沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)細(xì)菌遺傳物質(zhì)主要儲存在[
4
4
]
DNA
DNA
中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖
(1)⑤的名稱是
鞭毛
鞭毛
,它是細(xì)菌運動的“器官”.
(2)圖中起保護(hù)作用的是[
]
莢膜
莢膜
和[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(3)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是
[]
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
,它位于[
]
DNA
DNA
中,沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)與植物細(xì)胞相比細(xì)菌和真菌細(xì)胞沒有
葉綠體
葉綠體
,只能吸收現(xiàn)成的
有機(jī)物
有機(jī)物
來維持生活,這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng).其中有的營
腐生
腐生
生活;有的營
寄生
寄生
生活.它在自然界中的作用是作為
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)填出下列各標(biāo)號名稱:①
莢膜
莢膜
 ②
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
 ③
DNA
DNA

(2)圖中[⑥]
鞭毛
鞭毛
可使細(xì)菌在水中游動,[①]
莢膜
莢膜
 對細(xì)菌有保護(hù)作用.
(3)從圖中[③]
DNA
DNA
 可見,細(xì)菌沒有形成的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定區(qū)域內(nèi).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案