【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:

(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是 ______________(填標號)

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向 ______移動;

(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細胞數(shù)目最多,你認為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______

(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進行的操作是 ______

(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵.如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______

【答案】 ①②④③ 右上方 甲丁 重新對光 A

【解析】試題分析:(1)制作人的口腔上皮細胞的步驟可以簡單概括為為:滴、刮、涂、蓋、染。圖中,是滴,是刮,是染,是蓋。(2)玻片的移動方向與物像的移動方向相反。所以如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向右上方移動,這樣物像才會向左下方移動,然后移到視野中央。(3)若要在顯微鏡視野中看到的細胞數(shù)目最多,也就是放大倍數(shù)最小,就要選擇放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡。長的目鏡放大倍數(shù)小,短的物鏡放大倍數(shù)小。(4)顯微鏡的視野變暗后,應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡,讓反光鏡轉(zhuǎn)向光源的方向。(5)正確的蓋片方法是,先讓蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴的邊緣,然后再緩緩地蓋上。AB、C均不符合,A正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,根吸收水分和無機鹽的主要部位是

A B C D

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【題目】某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實驗,以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

實驗過程:

1取3個無色、透明的玻璃杯,分別標記為A.B.C;在每個杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。

2取30粒菜豆種子,隨機平均分成3份,分別放在A.B.C杯底的餐巾紙上。

3將3個杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做處理。如下圖所示。

4將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間。

實驗結(jié)果:

A.B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。

請回答下列問題:

1對A和B這組對照實驗,同學(xué)們最初所提出的問題是: 。

2對A和C這組對照實驗,同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是: 。

3對A和B這組對照實驗,其實驗變量是 ;對A和C這組對照實驗,其實驗組是

4根據(jù)A和C這組對照實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多實驗使用了顯微鏡,回答下面幾個小問題,檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少。

(1)在圖中,A是__________________,D是__________________

(2)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_________倍。

(3)當顯微鏡的鏡頭不清潔時,要用____________除去污物。

(4)甲同學(xué)觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,他應(yīng)該把玻片往____________方向移動。

(5)在調(diào)節(jié)物像時,乙同學(xué)已經(jīng)看到模糊的物像,接下來他應(yīng)該調(diào)節(jié)_____使物像變清晰。

A.細準焦螺旋 B.轉(zhuǎn)換器 C.光線亮度 D.粗準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)兩株豌豆遺傳圖,問答下列問題:

(1)豌豆的白花和紫花在生物學(xué)上稱為 。

(2)請簡述白花是隱性性狀的一個理由 。

(3)若A基因控制紫花性狀,aa控制白花性狀,請寫出子代紫花的基因型 。

(4)如圖,該豌豆某個豆莢中有8粒豌豆,這說明該豆莢中至少有 個受精卵形成胚。

(5)以下敘述錯誤的是 。

A.每條染色體含有一個DNA分子

B.個DNA分子中含有若干個基因

C.子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條

D.子代與親代性狀的相似性是50%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請回答下列問題:

1圖示探究饅頭在口腔中的變化實驗。該實驗的變量應(yīng)該是

如要探究溫度對唾液消化的影響,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計:

2圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一,其變量為 ;該實驗證明了 。

3下圖是巴斯德巧妙設(shè)計的曲頸瓶實驗。A、B兩組實驗的變量都是 ;從而證明肉湯的腐敗是 造成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】子女的某些特征像父母,這是因為(

A. 父母直接把蛋白質(zhì)傳給子女 B. 父母把遺傳物質(zhì)傳給子女

C. 父母把細胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給子女 D. 父母把多種性狀直接傳給子女

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下實驗:

請回答下列問題:

(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在②號試管的A處應(yīng)加入___________,作為①號試管的______________實驗。

(2)①號試管不變藍的原因是唾液中含有_________________,它能促進淀粉的分解。

(3)探究 “牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 有助于食物的消化,是選用_________兩號試管進行對照。

(4)食物中淀粉的消化是從________開始的,我們吃飯時應(yīng)該細嚼慢咽。

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【題目】原雞產(chǎn)蛋很少,但現(xiàn)在的蛋雞產(chǎn)蛋量很大,原雞進化成為蛋雞的正確順序是

人們專門飼養(yǎng)和繁殖產(chǎn)蛋多的雞 產(chǎn)蛋多的變異逐代積累而得到加強 原雞產(chǎn)生了可遺傳的產(chǎn)蛋多的變異

A①②③ B③②① C①③② D③①②

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