【題目】下列四種動(dòng)物都是鳥(niǎo)類，主要運(yùn)動(dòng)方式與另外三種明顯不同的是（　　）

A. 大山雀 B. 家雞 C. 丹頂鶴 D. 啄木鳥(niǎo)

【答案】B

【解析】大山雀、丹頂鶴、啄木鳥(niǎo)都屬于鳥(niǎo)類，運(yùn)動(dòng)方式是飛行；家雞屬于家禽，運(yùn)動(dòng)方式主要是行走。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法，可以弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。把我國(guó)特有的動(dòng)植物中水杉和珙桐分為一類，金絲猴、朱鹮和中華鱘分為一類，這樣進(jìn)行劃分的分類等級(jí)單位是 （ ）

A. 界 B. 科 C. 屬 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類特有的是（　　）

A. 排尿反射 B. 膝跳反射 C. 談虎色變 D. 眨眼反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和植物相比，主要的區(qū)別之一是（　�。�

A. 動(dòng)物由細(xì)胞構(gòu)成，植物不是

B. 外表不同

C. 動(dòng)物能主動(dòng)地運(yùn)動(dòng)，植物不能

D. 動(dòng)物都是多細(xì)胞的，植物是單細(xì)胞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭 一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉十拿九穩(wěn)”等老師將這些動(dòng)物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長(zhǎng)頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無(wú)脊柱 C. 運(yùn)動(dòng)方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式與其他三種不同的是（　�。�

A. 袋鼠 B. 山羊 C. 東北虎 D. 金錢(qián)豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞所經(jīng)歷的過(guò)程是(　　)

①肺泡與血液的氣體交換　

②組織細(xì)胞與血液的氣體交換　

③肺與外界的氣體交換　

④氣體在血液中的運(yùn)輸

A. ③→①→②→④ B. ③→①→④→②

C. ③→④→①→② D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A﹣E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞通過(guò)____（過(guò)程）形成B，在此過(guò)程中，細(xì)胞核復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

（2）B通過(guò)____（過(guò)程）形成C。

（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為（填結(jié)構(gòu)名稱）：[A] → 組織 → ____ → ____ → 人體。

（4）在上圖所示中，人體具有而植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是____（填圖中代碼）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某O型血傷員因失血過(guò)多需要大量輸血，醫(yī)生應(yīng)該給他輸入(　　)

A. A型血 B. O型血 C. AB型血 D. B型血

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同步練習(xí)冊(cè)答案