精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
16．圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網示意圖．據圖分析，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．水稻在該生態(tài)系統(tǒng)中是生產者
B．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中缺少的成分是分解者
C．如果有毒物質進入該食物網，則體內有毒物質積累最多的是蛇
D．如果蛇被大量捕捉，短時間內田鼠的數(shù)量會快速增加

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：A、水稻是綠色植物，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中是生產者，正確；
B、水稻是生產者，動物是消費者，因此作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中缺少的成分不僅是分解者，還有非生物成分，錯誤；
C、如果有毒物質進入該食物網，則體內有毒物質積累最多的是蛇，正確；
D、如果蛇被大量捕捉，短時間內田鼠的數(shù)量會快速增加，正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動和生物富集的特點以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在練習使用顯微鏡進行觀察時，由甲圖變?yōu)橐覉D的操作中，下列說法正確的是（　�。�
A．向右上方移動玻片標本，視野變暗B．向左下方移動玻片標本，視野變暗
C．向右上方移動玻片標本，視野變亮D．向左下方移動玻片標本，視野變亮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．白水寺風景名勝區(qū)位于棗陽市．bk．innerlink“吳店鎮(zhèn)，主要景點有大雄寶殿、劉秀殿、青龍井、龍井亭等．整座寺廟殿堂古樸典雅，寺內古木參天，寺外蒼松如畫．這里風景秀麗，環(huán)境幽雅，吸引著文人騷客駐足觀光．某校王卓同學在游覽過程中把他所看到的生物繪制成如右食物網簡圖．請你據圖回答下列問題：
（1）此圖中青蛙和蜘蛛除了捕食關系外還有競爭關系．
（2）在白水寺生態(tài)系統(tǒng)中，下圖未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成是非生物部分和分解者．在沒有游客過度干擾的情況下，蛇和鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力實現(xiàn)的．
（3）白水湖畔的杉樹林中有上千只白鶴，白鶴春去冬來的遷徙行為屬于動物的先天性行為．
（4）景區(qū)處處張貼有“保護環(huán)境，人人有責”．它時刻警醒著游客保護生物多樣性的重要性．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境（或保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人體主要的供能物質是糖類，在消化道中，蛋白質最終被分解為氨基酸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據圖回答問題
（1）寫出下列結構所代表的名稱
“3”是主動脈“5”是右心室
（2）血液的流動是有一定方向的，血液從心房流向心室，不能倒流的原因是有房室瓣．
（3）圖中體循環(huán)途徑是左心室→主動脈→全身毛細血管網→上、下腔靜脈→右心房．（填名稱）
（4）若一個健康的成年人心率是80次每分，則完成一個心動周期經歷的時間為0.75秒．
（5）在“4”、“5”、“10”、“11”四個腔里流靜脈血的是C
A．“4”和“11”B．“5”和“10”
C．“4”和“5”D．“10”和“11”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面為綠色植物受精過程以及種子和植株結構示意圖，請觀察圖示并回答：

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在③中形成的（填圖中序號）．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括abcd（填圖中字母）．
（3）種子萌發(fā)后長成新的植株，圖三中的B是由圖二中的C發(fā)育而來的，B結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)．
（4）若圖一表示桃花的部分結構，那么桃的食用部分是由子房壁（填名稱）發(fā)育來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．當你看到自己幼時的照片時，驚訝自己長大了許多．對此解釋較合理的是（　�。�
A．細胞分化B．細胞分裂C．細胞生長D．細胞分裂和生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列常見的疾病中屬于傳染病的一組是（　　）
①近視眼；②高血壓；③乙型肝炎；④艾滋��；⑤貧血．
A．③④B．②③C．④⑤D．①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．張力同學進行“觀察葉片的結構”實驗，看到的菠菜橫切面如圖，請回答：
（1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片進行觀察．
（2）他觀察到的上表皮是圖中的①（填序號）．
（3）圖中⑥的作用是與外界進行氣體交換．
（4）圖中與菠菜葉的“綠”有關的是②④（填序號）．
（5）圖中含有輸導組織的是③葉脈．
（6）若張力想撕下一小塊表皮制成臨時裝片觀察氣孔的正面結構，你會建議他撕取下表皮（選取“上表皮”或“下表皮”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案