【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】C

【解析】試題分析:根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能;

伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長最快的部分是伸長區(qū);

分生區(qū),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明;

成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的絨毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位;

根冠和成熟區(qū)的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了,而分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)的是分裂,只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增加,伸長區(qū)的細(xì)胞長長,讓根部變大!

正如圖中所畫線段間距變化所示:成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠出的間距基本不變,而伸長區(qū)的間距明顯增長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn):綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后,把葉片的一部分遮光,另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理,結(jié)果如圖。對實(shí)驗(yàn)的解釋,錯(cuò)誤的是

A可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一

C實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的,所以沒有形成對照

D將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年桃樹開花時(shí),許多果農(nóng)便在桃園里放養(yǎng)蜜蜂,此舉對于桃樹的意義是

A促進(jìn)和延長桃樹的開放 B幫助桃花傳粉

C幫助消滅桃樹的病蟲害 D刺激幼桃快速長大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于保護(hù)易感人群的是

A傳染病人要及時(shí)隔離 B病死的動(dòng)物要深埋

C按時(shí)做好預(yù)防接種 D生吃瓜果要洗凈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國植被中占據(jù)主體的是(

A.森林 B.草原 C.荒漠 D.熱帶雨林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A.B.C.D分別為顯微鏡下看到的根尖不同部位的圖像,請回答:

1圖中的A屬于_________區(qū)的細(xì)胞,此區(qū)的主要功能是______________________。此區(qū)一些細(xì)胞開始分化形成__________。

2圖中的B屬于__________區(qū)的細(xì)胞,圖中的C 屬于_________區(qū)的細(xì)胞。圖中的D屬于_________細(xì)胞,具有___________功能。

3根尖的結(jié)構(gòu)由下向上排列順序依次是____________________用字母表示

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】貧血主要導(dǎo)致血液( )

A.運(yùn)輸氧氣的能力降低 B.運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的能力降低

C.運(yùn)輸無機(jī)鹽的能力降低 D.運(yùn)輸含氮廢物的能力降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說明生物具有( )

A.呼吸 B.生長現(xiàn)象

C.繁殖能力 D.對外界刺激作出反應(yīng)的能力

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