【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】生物都需要營(yíng)養(yǎng)，A正確；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；植物屬于生物，植物不能快速運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖4是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有_____________、_____________和____________三種結(jié)構(gòu)。（填名稱）

（2）細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________ 。

（3）植物體綠色部分細(xì)胞含有[3]__________，它是光合作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解__，釋放能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”是大陸贈(zèng)送給臺(tái)灣的大熊貓，下列各項(xiàng)中，大熊貓不具有的特征是（　�。�

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 體表被毛 D. 變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物的行為中，都屬于先天性行為的一組是( )

A. 狗看見陌生人狂叫；孔雀開屏

B. 雞繞道取食；幼袋鼠出生后就爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)

C. 烏賊遇到敵害時(shí)迅速噴出墨汁；蜻蜓點(diǎn)水

D. 小狼吃奶；海豚頂球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體組織細(xì)胞的生命活動(dòng)與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中①～⑤表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問題：

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過程稱為________．該過程主要在消化道的________部位進(jìn)行．此外，未被消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)（如水）在大腸中形成糞便，由肛門排出體外，這一過程稱為________．

（2）②表示氧氣，③表示二氧化碳，肺部毛細(xì)血管與肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量________，血液由________血變?yōu)?/span>________．

（3）④是人體將廢物如尿素、以及多余的水和________等排除體外的過程，此過程稱為________．

（4）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的________，直接進(jìn)入血液，對(duì)人體生命活動(dòng)________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴只靠肺的呼吸作用就能滿足身體對(duì)氧氣的需求，這主要是因?yàn)? )

A. 皮膚干燥且粗糙，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

B. 不進(jìn)行劇烈活動(dòng)，需氧量少

C. 大氣中氧氣充足，能滿足肺的氣體交換

D. 肺泡數(shù)目多，氧氣與二氧化碳交換能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的春夏之際，在水田邊總能聽到青蛙的鳴叫聲，青蛙鳴叫的行為屬于

A. 防御行為 B. 攻擊行為

C. 領(lǐng)域行為 D. 繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案