【題目】菟絲子的葉片退化,細軟的莖纏繞在大豆的莖上,將細根伸進大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料,菟絲子和大豆之間的生物關(guān)系是( 。
A.寄生
B.競爭
C.捕食
D.互利共生

【答案】A
【解析】寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起,對一種有利。對另一種(寄主)造成傷害的營養(yǎng)關(guān)系菟絲子和植物體之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用。由于光合作用需要在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行,菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,不含有葉綠素不能進行光合作用。菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上,遮擋光線,影響了大豆進行光合作用制造有機物,菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存,對大豆造成傷害。因此,菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系。

所以答案是:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物光合作用的主要器官是( 。
A.根
B.莖
C.葉
D.花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是尿的形成過程示意圖。下列敘述正確的是(

A.腎單位由①②③組成

B.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.②中出現(xiàn)血細胞,可能是③腎小球發(fā)生病變

D.一般情況下,④中不含葡萄糖、血細胞和無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是 (填標號).標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做

(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉(zhuǎn)動準焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動 (填標號)時,鏡筒的升降范圍較。

(3)用顯微鏡觀察細胞時應(yīng)先選用 物鏡.(填“高倍”或“低倍”).

(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學(xué)觀察到的細胞放大倍數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類,其中乙、丙所能代表的植物分別是( )

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項表示動物與其棲息環(huán)境間的對應(yīng)關(guān)系,其中正確的是(  )
A.丹頂鶴——濕地
B.雪蓮——海洋
C.金絲猴——草原
D.華南虎——南極冰原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在玻片上寫有一“p”字母,在顯微鏡中的視野中看到的物象是(  )
A.q
B.d
C.b
D.p

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認真觀察細菌結(jié)構(gòu)示意圖,完成下面的問題:

一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞相比都不同,主要區(qū)別在于它雖有_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。此外,細菌有細胞壁,卻沒有_____,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察時, 如果物像在視野的左下邊,要使物像移到視野中央,應(yīng)向( 。┓较蛞苿虞d玻片?
A.左上邊
B.右上邊
C.左下方
D.右下方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案