【題目】某學(xué)校學(xué)習(xí)小組對(duì)所在城市不同時(shí)期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了調(diào)查得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們分析并回答以下問題。

年代

1962

1972

1982

1992

2002

人口數(shù)（萬）

47

66

98

105

110

（1）請(qǐng)根據(jù)表格中所提供數(shù)據(jù)繪制直方統(tǒng)計(jì)圖。

____________

（2）該城市人口數(shù)量在哪段時(shí)間的自然增長(zhǎng)率明顯加快？

___________

（3）從總體上看，該城市人口增長(zhǎng)呈_________（填“勻速增長(zhǎng)”或“逐漸減緩”）趨勢(shì)。出現(xiàn)上述變化的原因是我國(guó)已實(shí)施______。

【答案】（1）

（2）1972～1982

（3）逐漸減緩；計(jì)劃生育

【解析】試題分析：（1）以年代為橫坐標(biāo)，以人口數(shù)為縱坐標(biāo)，繪制直方統(tǒng)計(jì)圖，如圖：

（2）該城市人口數(shù)量在1962～1972增長(zhǎng)了19萬，1972～1982增長(zhǎng)了32萬，在1982～1992增長(zhǎng)了7萬，在1992～2002增長(zhǎng)了5萬，因此在1972～1982段時(shí)間的自然增長(zhǎng)率明顯加快。

（3）從總體上看，該城市人口增長(zhǎng)呈逐漸減緩趨勢(shì)。出現(xiàn)上述變化的原因是我國(guó)已實(shí)施計(jì)劃生育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有個(gè)謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”分別說的花生的

A．果皮 種皮 胚 B．果實(shí) 種子 子葉

C．果肉 種皮 胚 D．種子 種皮 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是_____的消化，丙代表的是_____的消化．

（2）_____、_____和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是_____分泌的膽汁．

（3）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的_____所示的部位．

（4）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成_____．

（5）從圖中可以看出，淀粉的初步是從圖中_____處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的；食物在圖中的_____處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（6）圖中的E代表的器官名稱是_____，它與小腸相比較，該器官的內(nèi)表面上只有皺襞，而沒有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示：

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

102

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23


（1）興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的 ．
（2）根據(jù)如表類推斷，是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為 ， 請(qǐng)?jiān)谌鐖D圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)該對(duì)基因與染色體的關(guān)系 ．
（4）若第二類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌男孩的幾率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（ ）

A．6個(gè)和3條 B．8個(gè)和2條

C．6個(gè)和8條 D．8個(gè)和8條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中，如下圖

（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)C和D裝置的穩(wěn)定性相對(duì)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是_____________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________；該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行分裂的是（ ）

A、細(xì)胞壁 B、 細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）。

A．不利變異 B．有利變異

C．退化 D．由于用藥引起的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)．在此過程中，人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）聽到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生．圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞，位于人內(nèi)耳的內(nèi)；從反射的類型看，這屬于反射，逃生這一過程離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由組成的．
（2）為保證同學(xué)們順利逃生，某同學(xué)推開門，讓后面的同學(xué)通過，他伸肘推門時(shí)，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是 ．
（3）快速奔跑時(shí)，呼吸加深加快，吸氣時(shí)，膈肌使膈的頂部下降．吸入的氧氣與血液中的結(jié)合，運(yùn)輸?shù)饺梭w細(xì)胞的中被利用．
（4）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳；一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi)，會(huì)通過圖二中的[]（血管）進(jìn)入心臟．心臟工作過程中，當(dāng)心房舒張，心室收縮時(shí)，[3]和[4]的開關(guān)情況是 ．
（5）假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷，燒傷面有大量體液滲出，需要輸血，在輸血時(shí)最好輸入 ．
（6）人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊急情況．這些說明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由協(xié)調(diào)配合完成的．

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