2.下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題.

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有B、D、E(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的有C、D、E(用代碼表示).
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助皮膚輔助呼吸.
(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的骨骼適于飛行的特點:骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空(至少答兩點).C與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是足和翅.

分析 觀圖可知:A青蛙屬于兩棲動物、B兔子屬于哺乳動物、C蝗蟲屬于節(jié)肢動物、D魚屬于魚類、E家鴿屬于鳥類,據(jù)此解答.

解答 解:(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,圖中A青蛙屬于脊椎動物,則與A在同一組的動物有B哺乳類、D魚類、E鳥類;而C昆蟲屬于無脊椎動物.若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分,圖中動物的繁殖方式一般有兩種,分別是:胎生(除鴨嘴獸之外的哺乳動物)--受精卵沒有類似于蛋殼的外殼;在母體內(nèi)生長成個體.另一類是卵生(爬行類、鳥類、魚類、昆蟲)--受精卵被包裹在蛋殼或其他物質(zhì)內(nèi)于體內(nèi)或體外孵化成個體.A兩棲動物生殖屬于卵生,所以與A生殖相似的生物有鳥類、魚類、昆蟲,即C、D、E;
(2)生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的.不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同.蝗蟲屬于節(jié)肢動物,生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進行呼吸;青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.
(3)E鳥類有發(fā)達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作.鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點:鳥類的食量大,消化能力強、鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突、骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,利于飛行.C蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達,適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行.
故答案為:(1)B、D、E;C、D、E;
(2)氣管;皮膚;
(3)骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空;足和翅.

點評 掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.二戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.請根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)信鴿的身體呈流線型,這種體型可以減少飛行時的阻力.
(2)信鴿的翅膀展開呈扇形形,構(gòu)成翅膀的主要羽毛的排列相互重疊,這種排列方式可以扇動空氣,利于飛行.在飛行過程中起主要作用的是正羽(填“正羽”或“絨羽”).
(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)龍骨突很突出,長骨中空(填“中空”或“實心”)
(4)信鴿胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達.
(5)信鴿氣囊的一端與肺相通,這說明氣囊具有輔助呼吸作用.
(6)心臟四腔,血液輸送氧氣能力強,產(chǎn)能多.
(7)近年來,中國總體的天氣形勢呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點,中央氣象臺繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報及大霧預(yù)報,為抵抗持續(xù)的低溫,信鴿的耗氧量與往年相比,將會A
A.增加             B.減少                 C.不變               D.無法比較
(8)假如你是信鴿保護區(qū)的工作人員,你將采取哪些措施保護它?搞好宣傳,禁止捕殺;定時撒放食物等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列不屬于人體排泄器官的是( 。
A.腎臟B.C.皮膚D.直腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂類等物質(zhì)放在特殊的溶液中,發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個個球狀小滴,小滴周圍還有類似于膜的邊界,并能從外界吸收某些物質(zhì),發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物也能排出,請問這個實驗?zāi)M生命起源的哪一過程( 。
A.形成單細胞生物
B.形成氨基酸等小分子有機物
C.形成原始生命
D.由蛋白質(zhì)等大分子有機物形成多分子體系
由生物大分子物質(zhì)組成多分子體系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列動物中,生活在水里,用鰓呼吸,體表被覆鱗片的是( 。
A.烏龜B.鯉魚C.海豚D.珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在泡菜酸奶制作過程中,都離不開乳酸菌,原因是(  )
A.乳酸菌含有的酶能夠把無機鹽轉(zhuǎn)化為乳酸
B.乳酸菌含有的酶能夠把蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為乳酸
C.乳酸菌含有的酶能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸
D.乳酸菌含有的酶能夠把脂肪轉(zhuǎn)化為乳酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.法布爾寫了一本《昆蟲記》,在書中記錄了昆蟲世界的各種各樣的生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.三種血管內(nèi)徑最小,只允許紅細胞單行通過的是毛細血管,唯一具有瓣膜的是靜脈,主要位于四肢內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程,你認為如圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是( 。
A.變態(tài)發(fā)育   卵生       空中飛行B.變態(tài)發(fā)育   卵生       體內(nèi)受精
C.卵生       體內(nèi)受精   變態(tài)發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育   體內(nèi)受精   卵生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案