下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是                         （   ）

A．直升飛機(jī)的發(fā)明                                     B．人類基因組計(jì)劃

C．鐵塊熔化成鐵水                                     D．水體的富營(yíng)養(yǎng)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古初三上期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：14分

（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要               

（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是種子的       ，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的          

（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是          和         

（4）菜豆的植株生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開花結(jié)果，花是由          發(fā)育成的�；ㄖ凶钪匾慕Y(jié)構(gòu)是         和           。包裹菜豆種子的豆莢是由         發(fā)育而來的，菜豆種子是由           發(fā)育而來的，菜豆種子中的胚是由           發(fā)育而來的。

（5）植物在生長(zhǎng)的過程中，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì)，結(jié)果       試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯，原因是                              。

（6）可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫               

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一。早在兩千年前，瘧疾就在世界各地流行。許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生。當(dāng)時(shí)，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的。同時(shí)，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了�？茖W(xué)家們又經(jīng)過長(zhǎng)期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”。有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，這個(gè)地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了，甚至消失了�？茖W(xué)家們就思考：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到20世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾。又過了若干年，一位英國(guó)醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法。讀過這段話我們可以感受到人類對(duì)生命現(xiàn)象和生命規(guī)律的揭示，往往需要幾代人的不懈努力才能完成�；卮鹣铝袉栴}：
（1）科學(xué)家們提出的問題是：              ；作出的假設(shè)：　　　　　　　　　　，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（2）瘧疾實(shí)際上是由　　　　　引起的，在顯微鏡下看它是一種　　　　生物。  
（3）你還知道哪些生物學(xué)與人類發(fā)展相關(guān)的例子？

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