【題目】探究實(shí)驗(yàn)“螞蟻的通訊”中，在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片（如圖1），當(dāng)它們走過(guò)后將小紙片重新排列成圓形，并將食物放在圓形處（如圖2），再觀察螞蟻接下來(lái)的行動(dòng)，請(qǐng)回答：

（1）螞蟻是種常見的昆蟲，它們長(zhǎng)有一對(duì)__，三對(duì)足．

（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)讓螞蟻處于__狀態(tài)．

（3）從行為獲得的途徑來(lái)看，螞蟻的覓食屬于__行為．

（4）螞蟻的覓食通常由工蟻負(fù)責(zé)，這表明它們的成員之間有明確的__，這是__行為．

（5）圖2中螞蟻沿著紙片“繞圈”，是因?yàn)閭刹橄佋诩埰狭粝铝?/span>__．

【答案】 觸角 饑餓 先天性 分工 社會(huì) 氣味

【解析】（1）螞蟻屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。
（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)讓螞蟻處于饑餓狀態(tài)，便于觀察螞蟻的覓食現(xiàn)象。
（3）（4）工蟻的主要職能是尋找食物、哺育幼蟻、建巢攻敵等工作。不同個(gè)體之間分工合作，各司其職，共同維持群體生活，這是動(dòng)物的社會(huì)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。工蟻的覓食行為屬于先天性行為，該行為是由工蟻體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
（5）動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。圖2中螞蟻沿著紙片“繞圈”，是因?yàn)閭刹橄佋诩埰狭粝铝藲馕丁?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在初中生近視率較高，這引起土?xí)鹘鐚?duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。請(qǐng)結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）眼球最前端無(wú)色透明的，光線可以透過(guò)的結(jié)構(gòu)是_________，（填名稱）此部位病變或受到損傷可以通過(guò)移植使病人重新獲得光明。

（2）圖中標(biāo)號(hào)[4]所示的結(jié)構(gòu)叫做_________，人們通常稱它為“白眼球”，對(duì)眼球,內(nèi)部起保護(hù)作用。

（3）如果我們不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)使_________曲度過(guò)大，甚至使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)使物像落在_________的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視。近視眼可以通過(guò)配戴_________透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞 ， 細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的（結(jié)構(gòu)名稱）提供。該過(guò)程是在控制下完成的。④表示細(xì)胞的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙?/span>（ ）

A．水 B．溫度 C．陽(yáng)光 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小花飼養(yǎng)了一只寵物狗，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，可以到固定的地方排尿，小狗的這種行為屬于 （ ）

A. 學(xué)習(xí)行為

B. 適應(yīng)行為

C. 先天性行為

D. 經(jīng)驗(yàn)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小華同學(xué)對(duì)自家家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)中稱為___________。

（2）爺爺、奶奶有酒窩，爸爸也有酒窩，這是____________現(xiàn)象；外公、外婆有酒窩，媽媽卻無(wú)酒窩，這是________現(xiàn)象。

（3）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻結(jié)合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？________________。

（4）若用A 、a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成是___________，她爸爸的基因組成是___________。

（5）如果小華的父母再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有酒窩的幾率是___________，而這個(gè)有酒窩的孩子其基因組成可能是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)詞句能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽 D．多多葵花向太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖1表示古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸有長(zhǎng)有短，說(shuō)明生物普遍存在著___________現(xiàn)象。

（2）圖2 說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，___________個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。此變異就成了有利的變異。

（3）圖3說(shuō)明__________變異的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，________變異的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，自然界中的生物，在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的竟?fàn)�，適者生存，不適者被淘汰，這就是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�
A.DNA內(nèi)含有染色體
B.一條染色體上只有一個(gè)基因
C.DNA上具有特定遺傳信息的片段叫染色體
D.儲(chǔ)存遺傳信息的DNA主要存在于細(xì)胞核中

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