【題目】一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括（ ）

A. 花，果實(shí)和種子 B. 根，葉和種子

C. 根，花和種子 D. 根，莖和葉

【答案】D

【解析】試題分析：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機(jī)鹽，通過莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官。一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官�；�、果實(shí)和種子屬于生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動(dòng)脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）

A. 都沒有根、莖、葉的分化

B. 都生活在水中

C. 都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖

D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物的一組是（ ）

A. 海龜、河蟹 B. 水蛭、沙蠶 C. 海蜇、蚯蚓 D. 河蚌、田螺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）

A. 中華鱘 B. 青蛙 C. 家鴿 D. 蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)：

（1）觀察圖①所示，鳥的身體呈_____型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖②所示，鳥的前肢變成_____，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕_____。胸骨上高聳的突起④叫做_____。其上附著的是全身最發(fā)達(dá)的③_____，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

（4）鳥類的呼吸器官是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于的恒溫動(dòng)物有（ ）

①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲

A. ④⑤⑥ B. ①③⑤ C. ③④⑤⑧ D. ②④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是起的 ( )

A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些植物細(xì)胞。你知道她判斷的依據(jù)是（ ）

A. 細(xì)胞壁、液泡 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案