分析 (1)觀圖可知:圖乙,1細胞壁,2液泡,3細胞核,4葉綠體,5線粒體.植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等.
(2)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;因而A表示呼吸,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程,光照越強蒸騰作用越強,反之越弱,據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知,與人的口腔上皮細胞相比,圖乙植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是1細胞壁、2液泡、4葉綠體;
(2)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率;
(3)通過圖示可知A過程是釋放二氧化碳,所以是呼吸作用,呼吸作用是細胞內(nèi)的線粒體使細胞中的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用;
(4)B過程釋放的是水蒸氣,所以是蒸騰作用.蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程,光照越強蒸騰作用越強,反之越弱,蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量降低植物體的溫度,還可以增加大氣的適度,蒸騰作用受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等條件的影響;
(5)細胞分裂時變化最大的是細胞核,因為在分裂時,細胞核中的染色體先完成復制加倍,然后平均分到兩個細胞中,這樣才能使得分裂后新形成的兩個新細胞中的染色體數(shù)目和原來細胞中的一樣,從而維持生物遺傳的穩(wěn)定性;
(6)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于液泡內(nèi)的細胞液.
故答案為:(1)1.2.4
(2)C光合作用;4葉綠體
(3)A呼吸作用;5線粒體
(4)光照強度(或環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動)
(5)遺傳物質(zhì)的復制
(6)細胞液;液泡
點評 區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.細胞的基本結(jié)構(gòu)是學習生物細胞的基礎,也是重要的考點之一,要牢記掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體→組織→器官→細胞 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D. | 細胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 | B. | 光圈的大小改變了 | ||
C. | 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 | D. | 射入光線發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無機鹽 | B. | 維生素D | ||
C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素A或胡蘿卜素 |
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