【題目】圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)，他任意找了幾粒種子進(jìn)行 如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有____________號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的外界條件：適量的水，適宜的溫度和____________；假如它也沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真分析沒(méi)有萌發(fā)的原因是____________。

（2）5號(hào)種子不能萌發(fā)的可能原因是____________。

（3）人們平時(shí)說(shuō)的五谷一般指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆。前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的____________。

【答案】2 充足的空氣或充足的氧氣 胚不完整或失去活性 溫度太低 胚乳

【解析】

（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，雙子葉植物種子由種皮和胚組成，胚是形成新植株的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。

（4）雙子葉種子的結(jié)構(gòu)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。在單子葉種子的結(jié)構(gòu)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。

（1）從圖中分析看，1號(hào)種子缺少水分，2號(hào)種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度；3號(hào)種子缺少空氣，4號(hào)種子缺少水分、溫度不適宜，5號(hào)種子溫度不適宜，6號(hào)種子缺少空氣，溫度不適宜。所以幾天后，最有可能萌發(fā)的只有2號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度；假如它也未萌發(fā)，那就是不滿足種子自身?xiàng)l件：種子胚不完整或失去活性。

（2）5號(hào)種子不能萌發(fā)是因?yàn)闇囟容^低，沒(méi)有適宜的溫度不利于種子的萌發(fā)。

（3）在“五谷”中稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥都為單子葉植物，且其種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在胚乳中；而豆類為雙子葉植物，且豆中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，且無(wú)胚乳這一結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們從哪里來(lái)?”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)要使此概念圖表達(dá)的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當(dāng)?shù)母拍罨蛟~語(yǔ))。試分析并寫出A、C兩處應(yīng)填寫的概念(或詞語(yǔ)):A_________、C_________。

(2)女性最主要的性器官是_________，它分泌的_________能使女性從青春期開(kāi)始就表現(xiàn)出明顯的第二性征。

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的_________內(nèi),它通過(guò)不斷地分裂、分化逐漸發(fā)有成胎兒。其中,胎兒已具有了人形,能通過(guò)_________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．開(kāi)花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程

B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

C．胎兒與通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．綠色開(kāi)花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珠海淇澳島自然保護(hù)區(qū)的紅樹(shù)林枝繁葉茂，根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，同時(shí)又能有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。這說(shuō)明

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系模式圖。下列敘述正確的是

A.A是染色體，C是蛋白質(zhì)

B.C是染色體，B是基因

C.C是DNA，—條DNA上有一個(gè)基因

D.性狀是基因控制的，基因是C的片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）

A．金絲猴 B．月季 C．流感病毒 D．香菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖, ①～⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)食物中的________是儲(chǔ)備能源物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成_________。

(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是______。

(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是_______。心臟每跳動(dòng)一次,就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程,先是兩個(gè)心房收縮,此時(shí)兩個(gè)心室舒張,房室瓣________。I的血液類型是_______(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).

(4)圖中能表示排泄途徑的是________ (填寫圖中序號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成肌腱的組織是：

A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案