【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的細菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________者,其生殖方式是_________生殖。

(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的_________,從而促進了植物的生長。

(3)請寫出其中的一條食物鏈_______________________ 。

【答案】(1):(1)分解;分裂;(2)有機物;(3)草

【解析】

試題分析:(1)細菌靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活,因此圖中的細菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者。細菌通過分裂的方式進行繁殖。

(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,因此綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,從而促進了植物的生長。

(3)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有草鳥。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于心臟如圖敘述錯誤的是

A圖中A和B之間有房室瓣,C和D之間有動脈瓣,d和g血管內(nèi)有靜脈瓣,它們的作用是防止血液不倒流

B圖中b是肺動脈,c是肺靜脈,a是主動脈,g是下腔靜脈,d是上腔靜脈

C圖中d,g,b血管中流的是靜脈血,c,a血管中流的是動脈血

D體循環(huán)的起點是圖中B,終點是圖中C,肺循環(huán)的起點是圖中D,終點是圖中A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示。

實驗步驟:

步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;

步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化。

(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是 、

(2)請分析:A葉片非綠色部分無變化的原因是 ,B葉片綠色部分變藍的原因是

(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果? 。改進后的整個實驗過程中,斑葉植物的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是 。該過程的反應式可以表示為 。

(4)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是通過葉片上的 散發(fā)出 來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌用a表示所處的兩種狀態(tài)。判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期?

A甲吸氣、乙呼氣 B甲呼氣、乙吸氣

C甲、乙都吸氣 D甲、乙都呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請回答問題:

l豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為 。

2根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。

3若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。后代白花的基因組成是

4豌豆體細胞中的染色體是 存在的,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)目要 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們將男人、女人體細胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖。

1從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是 存在的。

2根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成。

3甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有 條染色體。

4若甲、乙是一對夫婦,第一胎生女孩,生第二胎是男孩的概率為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是“板藍根沖劑說明書”部分內(nèi)容,請仔細閱讀并回答問題:

1對于購買“板藍根沖劑”,小方和小蘭有不同的看法。小方說:“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買。”小蘭說:“這是非處方藥,可以自己購買!彼齻z誰的說法有道理? 。理由是

2小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍根沖劑并喝了下去,他的做法有何不妥之處?_____________________________________。

3小李聽人說:“中藥無副作用”。為了預防感冒,他每天都喝板藍根沖劑。這種做法是否科學?___________。請說出你的理由 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認真分析,回答問題。

1呼吸系統(tǒng)由________和________組成。

2[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是__________的場所

3[ ]________、[ ]_________、[ ]_________、 [ ]_________、[ ]_________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________ ,減少對________的刺激。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為_________

(2)1的基因組成是_______,3的基因組成是_____(相關(guān)基因用A、a表示)。

(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是________

(4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是___

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