8．下列動(dòng)物行為與“蜻蜓點(diǎn)水”相同的是（　�。�
A．老鷹抓小雞B．蝙蝠捉蚊子C．海豚戲水D．鯽魚(yú)產(chǎn)卵

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

解答 解：繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為，一般包括求偶，交配，鳥(niǎo)類(lèi)還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵屬于繁殖行為，鯽魚(yú)產(chǎn)卵也屬于行為，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物各個(gè)行為的概念特點(diǎn)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)（如圖所示），探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選取一些生長(zhǎng)狀況良好的枝條，剪成20個(gè)15厘米左右的莖段，其中10個(gè)莖段下方切口傾斜，10個(gè)下方切口水平，其余都按照?qǐng)D一，圖二測(cè)方式處理，把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，標(biāo)記為A、B兩組．請(qǐng)回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．

（1）參考材料中提示，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是遮陰、澆水．
（2）怎樣判斷扦插的莖段是否成活？是否有新根生出
（3）如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù)，表格中記錄的應(yīng)是發(fā)芽莖段的數(shù)量．
（4）什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn)，才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？D
A．第25天   B．第30天   C．有莖段發(fā)出新芽時(shí)  D．發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，它是構(gòu)成生物體的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下式回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用
（2）漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進(jìn)行光合作用，但水下的根卻不能，原因是根細(xì)胞里沒(méi)有葉綠體
（3）a、b兩個(gè)過(guò)程中，a（填字母）對(duì)于維持大氣中的碳一氧平衡具有極為重要的意義．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)，血液屬于營(yíng)養(yǎng)組織．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若 b 為肺部毛細(xì)血管，則 a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若 b 為腎小球，則 a 內(nèi)流動(dòng)脈血，c 內(nèi)流靜脈血
C．若 b 為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則 a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流動(dòng)脈血
D．若 b 為消化道壁毛細(xì)血管，則a  內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．食品保存要防腐，下列食物食用過(guò)多對(duì)人體健康有傷害的是（　　）
A．用罐藏法保存的水果罐頭B．用滲透法保存的桃、杏、李等果脯
C．用巴氏消毒法保存的牛奶D．添加防腐劑保存的果汁飲料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．A說(shuō)：只要我收縮，房室瓣就會(huì)打開(kāi)√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)，描述不正確的是（　�。�
A．這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小
B．在實(shí)驗(yàn)中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生長(zhǎng)激素基因
C．在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀
D．該實(shí)驗(yàn)的成功被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑

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同步練習(xí)冊(cè)答案