【題目】鴨嘴獸是卵生的,因此肯定不是哺乳動物（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：鴨嘴獸屬于哺乳動物，哺乳動物中只有鴨嘴獸是卵生，題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）既是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官的是[____] _____。

（2）痰形成的部位是[____] _____和[____]_____ 。

（3）完成氣體交換的主要場所是[____] _____。

（4）人體在吸氣時肺的狀態(tài)______（填“擴張”或“縮小”），此時肺內(nèi)壓______（填“增大”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于_____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含_____。

（2）正負(fù)電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____。

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于_____，實驗后可檢驗到其中含有有機_____（填“大”或“小”）分子物質(zhì)。

（4）米勒實驗提出的問題是：_____？

（5）米勒實驗說明了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼��！”爸爸聽到后跑過來一看， “沒事，小丫頭�！毙←惒缓靡馑嫉匦α恕Ｏ聢D為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）小麗手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于__________反射。完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[____]，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是_________________________________；（用序號和箭頭表示）。

（2）小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應(yīng)屬于__________反射，需要__________皮層參與。這種反應(yīng)是人類特有的嗎？ _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那么可以斷定污點在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．反光鏡上 D．玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題。

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［ _］和［_ ］，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_______________構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于［ ］_____________________、［ ］內(nèi)。

（4）圖中生物都營寄生生活的是［ ］______________，都是單細胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有［ ］_____________________參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能夠影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)帶動水和無機鹽向上運輸?shù)膭恿碜裕?）

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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