【題目】綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是

A. 葉肉細(xì)胞 B. 上表皮 C. 氣孔 D. 下表皮

【答案】C

【解析】試題分析：本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．

解：氣孔的奇妙之處是能夠自動的開閉，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；

植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在顯微鏡下看到的人血涂片的情況．分析回答下列問題：

（1）圖中1所示的細(xì)胞是 ， 細(xì)胞中有細(xì)胞核，若該細(xì)胞含量過高說明人體內(nèi)有 ．
（2）圖中3所示的細(xì)胞是 ， 數(shù)量最多，成熟后無細(xì)胞核，形狀為 ． 其主要功能是 ．
（3）某同學(xué)的手被輕度劃傷，傷口處血液很快凝固，起作用的是[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲很相似。 ( )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體性別遺傳的說法中不正確的是（　�。�
A.根據(jù)人體性別遺傳規(guī)律，生男生女的機(jī)會是均等的
B.女人在兩次月經(jīng)之間會排出一個含X染色體的卵細(xì)胞
C.男人在一次生殖活動中會排出上億精子，但這些精子含有的性染色體只有兩種
D.人的性別決定只與性染色體有關(guān)，而與基因無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫下一個字母“d”，用顯微鏡觀察時，會放大的圖像形狀是

A.b B.q C.d D.p

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的組成及發(fā)育過程，根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答下列問題：
（1）在種植大部分作物的時候，不能過于頻繁的澆水，否則會影響 ， 導(dǎo)致作物死亡；在根尖的結(jié)構(gòu)中，水和無機(jī)鹽是通過吸收的．
（2）作物能不斷的向上生長，原因是[]具有很強的分裂增生能力；在作物生長到一定的時候，農(nóng)民要對其進(jìn)行“打頂“”處理，你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是 ．
（3）在c的結(jié)構(gòu)中，最重要的結(jié)構(gòu)是 ， 它與果實和種子的形成有直接關(guān)系．
（4）e中的種皮是由圖d中的[]發(fā)育而來的．
（5）e中最重要的結(jié)構(gòu)是 ， 它將來會發(fā)育成作物的幼體．
（6）為在短時間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個體，可以采用技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 動物作為消費者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中沒有根、莖、葉分化的是( )

A. 水綿 B. 墻蘚

C. 腎蕨 D. 銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗．下面能反應(yīng)此池塘中的食物鏈的是（　�。�
A.水草←草魚←烏魚
B.水草→鯽魚→烏魚
C.螺螄←鯽魚←烏魚
D.螺螄→鯽魚→烏魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案