【題目】下列生物的分類(lèi)等級(jí)中,最基本的分類(lèi)單位是( )。
A.門(mén) B.目 C.科 D.種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品在冰箱內(nèi)保存不易腐敗變質(zhì),其主要原因是,冰箱內(nèi)溫度低( )。
A.細(xì)菌繁殖速度慢 B.細(xì)菌已被凍死
C.細(xì)菌無(wú)法繁殖 D.沒(méi)有細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖,圖中a﹣h表示生理過(guò)程或物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是____.
(2)c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____.該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_____.
(3)a物質(zhì)進(jìn)人體最終在組織細(xì)胞的______處被利用,釋放能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(4)經(jīng)過(guò)e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span>______.(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血.
(5)血液流經(jīng)腎臟時(shí),其中的某些物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用后在腎小囊內(nèi)形成______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈:“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)”,當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后,一段時(shí)間,體內(nèi)汞的含量最多的生物是( )
A、浮游植物 B、劍水蚤 C、小魚(yú) D、大魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O缺少( )
A、缺少生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者
C、分解者 D、缺乏必要的生活設(shè)施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟壁最厚的腔[ ]__________, 它是__________循環(huán)的起點(diǎn),此循環(huán)后血液成分的變化是_________________________________________。
(2)心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。[ 10 ]中的血液經(jīng)[ ]_________運(yùn)出心臟,輸送到肺部毛細(xì)血管。
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),則在心臟的[ ]___________中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物的組成及發(fā)育過(guò)程,根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在種植大部分作物的時(shí)候,不能過(guò)于頻繁的澆水,否則會(huì)影響________,導(dǎo)致作物死亡;在根尖的結(jié)構(gòu)中,水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)________吸收的。
(2)作物能不斷的向上生長(zhǎng),原因是________具有很強(qiáng)的分裂增生能力;在作物生長(zhǎng)到一定的時(shí)候,農(nóng)民要對(duì)其進(jìn)行“打頂“”處理,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是________。
(3)在c的結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是________,它與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(4)e中的種皮是由圖d中的[________]發(fā)育而來(lái)的。
(5)為在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的上圖植物新個(gè)體,可以采用________技術(shù)。
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