【題目】如圖是衣藻(甲)、根毛細(xì)胞(乙)和小腸絨毛上皮細(xì)胞(丙)的簡(jiǎn)單模式圖。下列說(shuō)法正確的是(


A.三種細(xì)胞中,甲特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

B.甲中的、乙中和丙中的都能擴(kuò)大細(xì)胞表面積,有利于它們吸收營(yíng)養(yǎng)

C.經(jīng)檢測(cè)甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠(yuǎn)低于周?chē)芤褐性撐镔|(zhì)的濃度,這是作用的結(jié)果

D.這三種細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是

【答案】D

【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(病毒除外),植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等,而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核。

分析圖可知:細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、鞭毛、小腸絨毛、根毛。

A. 葉綠體是植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)化器,葉綠體只存在于植物體的綠色部位,即見(jiàn)光部位,乙根毛細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,所以小腸絨毛上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。因此,三種細(xì)胞中,甲特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,細(xì)胞壁甲和乙都有,丙沒(méi)有,A錯(cuò)誤。
B.甲衣藻的⑤鞭毛作用是運(yùn)動(dòng),乙中⑦根毛和丙中的⑥小腸絨毛都能擴(kuò)大細(xì)胞表面積,有利于它們吸收營(yíng)養(yǎng),B錯(cuò)誤。
C.①細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,C錯(cuò)誤。
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是生命活動(dòng)的控制中心,其內(nèi)含有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。因此,這三種細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是②細(xì)胞核,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)陽(yáng)探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結(jié)果不萌發(fā)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的下列分析與評(píng)價(jià)不合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照,不具說(shuō)服力

B. 種子太少,偶然誤差增大

C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期

D. 水分、氧氣滿(mǎn)足種子萌發(fā)要求

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃甘蔗時(shí),發(fā)現(xiàn)其中的絲狀物屬于什么組織( 。

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)廣泛種植的農(nóng)作物,2016年5月,煙臺(tái)市農(nóng)科院培育出的“煙農(nóng)5158”小麥新品種,榮獲山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)第一名,達(dá)爾文社團(tuán)的同學(xué)也對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究。

(1)播種前要從種子中抽取少量個(gè)體作為樣本,進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),以樣本的檢測(cè)結(jié)果來(lái)反映總體情況,這種科學(xué)方法是________。度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是____________________、__________________

(2)出苗后有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加________肥并及時(shí)灌溉。

(3)開(kāi)花時(shí),同學(xué)們觀察小麥花,其主要結(jié)構(gòu)是________,推測(cè)將來(lái)發(fā)育成[7]的應(yīng)該是[ ]________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的,而組成人體的細(xì)胞形狀卻是多種多樣的,這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了

A. 生長(zhǎng) B. 分裂 C. 分化 D. 衰老

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)性別的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類(lèi)型

B. 生男生女取決于夫婦產(chǎn)生生殖細(xì)胞的數(shù)量

C. 人類(lèi)的性別是由性染色體決定的

D. 一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,下一胎是男孩的可能性更大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原定于10月在中國(guó)昆明舉辦的2020年聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)(COP15),因受新冠肺炎疫情影響將延期舉行。大會(huì)主題為“升天文明:共建地球生命共同體”。臨沂市下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“食安山東”品牌建設(shè)工作的意見(jiàn)》中指出,到2020年創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地80處,如圖一是某升天農(nóng)場(chǎng)模式圖,圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),①~⑥表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)地球與人類(lèi)息息相關(guān),___________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。

2)此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖中包含__________條食物鏈。若圖二中的食物鏈對(duì)應(yīng)圖一某條食物鏈,則C對(duì)應(yīng)的生物是____________,該生物的呼吸特點(diǎn)是_________________________________________。

3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是____________________________。

4)圖二中,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過(guò)程和分解有機(jī)物釋放能量的生理過(guò)程分別是_____________________________________(填數(shù)字,兩個(gè)答案之間用逗號(hào)隔開(kāi))。

5)農(nóng)作物秸稈中有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),每年農(nóng)田中有大量秸稈需要處理,請(qǐng)結(jié)合圖一,從生態(tài)農(nóng)業(yè)角度分析,提出一條合理的處理措施:____________________________________________________________。

6)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,從我做起,作為中學(xué)生可以做的是:____________________________________________________________(答出兩條即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。

(3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。

(4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

(5)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀邊天竺葵葉片中央為綠色,邊緣為白色.將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24 h,選取其中一片葉子,用兩個(gè)圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí),剪下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色后再漂洗,最后用碘液對(duì)葉片進(jìn)行處理.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)碘液處理后,葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)_________色,丙部分呈現(xiàn)_________色.

(2)實(shí)驗(yàn)中,乙處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_________,這兩處對(duì)照說(shuō)明了_________是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.

(3)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_________,這兩處對(duì)照說(shuō)明了光合作用在__________中進(jìn)行.

(4)光合作用除了產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中可檢測(cè)到的有機(jī)物之外,還對(duì)維持生物圈中_________平衡起重要作用.

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