18.下列哪項(xiàng)符合安全用藥?( 。
A.生病了,為了省錢(qián),自己到藥店隨便買(mǎi)些藥
B.一不舒服,就立即服用抗生素
C.服了兩天藥,病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn),就加倍服藥
D.服藥前,仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害,據(jù)此答題.

解答 解:A、生病后,要到醫(yī)院就醫(yī),不能到藥店隨便買(mǎi)些藥服用,A錯(cuò)誤.
B、抗生素只能治療細(xì)菌性疾病,且抗生素容易產(chǎn)生抗藥性,也有毒副作用,不能亂用,B錯(cuò)誤;
C、是藥三分毒,不能隨便加倍服用,用量大,毒副作用會(huì)加重,C錯(cuò)誤.
D、服藥前,要仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書(shū),注意說(shuō)明書(shū)上的各項(xiàng)內(nèi)容,以安全用藥,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 我們要掌握安全用藥的含義,合理用藥,避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.青蛙在生物分類上屬于( 。
A.哺乳類B.兩棲類C.爬行類D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是人體關(guān)節(jié)模式圖,以下敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②、③、④
B.②是關(guān)節(jié)囊,能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來(lái)
C.③是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過(guò)程,可能使①?gòu)蘑芑摮鰜?lái)導(dǎo)致脫臼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.楊樹(shù)、柳樹(shù)能不斷長(zhǎng)粗,而竹、玉米則不能,原因是竹、玉米莖內(nèi)沒(méi)有( 。
A.導(dǎo)管B.篩管C.木質(zhì)部D.形成層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.植物嫁接成活的關(guān)鍵是( 。
A.砧木切口深度是否合適B.接穗斜切面的質(zhì)量
C.形成層是否緊密結(jié)合D.扎縛的松緊是否合格

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.流感患者屬于( 。
A.病原體B.傳染源C.病毒D.傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列水生動(dòng)物中,屬于腔腸動(dòng)物的一組是( 。
A.烏賊蝦B.珊珊蟲(chóng)?C.扇貝魷魚(yú)D.章魚(yú)水蚤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血,靜脈血管流靜脈血
B.心房與靜脈相連,心室與動(dòng)脈相連
C.心臟的左、右之間不能直接相通
D.心臟的左側(cè)都是動(dòng)脈血,右側(cè)都是靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)完成圖中①過(guò)程的主要器官是小腸.
(2)②過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的.
(3)通過(guò)B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于細(xì)胞的線粒體 內(nèi).
(4)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少,其原因是大部分水分的排出由生理過(guò)程③完成.(填序號(hào))
(5)C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有能防止血液倒流的瓣膜.
(6)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球過(guò)濾作用腎小球過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用有關(guān).
(7)上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作.

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同步練習(xí)冊(cè)答案