13.組織是經(jīng)過細(xì)胞分化形成的,人體的四種基本組織有結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和上皮組織.

分析 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.

解答 解:最初生物是由受精卵發(fā)育而來,受精卵分裂形成一群細(xì)胞,這群細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂增生能力,不斷地分裂、生長(zhǎng),在此基礎(chǔ)上,有些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化,功能也發(fā)生了不同,變成了不同的細(xì)胞群,這就是細(xì)胞分化的過程.我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞群稱為組織.細(xì)胞分化的結(jié)果產(chǎn)生了不同的組織,所以組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.
故答案為:細(xì)胞分化;結(jié)締;肌肉;神經(jīng);上皮

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的基本組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我國(guó)傳統(tǒng)食品的保存方法主要包括( 。
A.曬干、風(fēng)干B.糖漬、鹽漬C.煙熏、酒泡D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.如果早餐吃得少,可以通過多吃午餐來彌補(bǔ).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.花粉從花藥中散放出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.
(2)完成受精作用后,[⑥]胚珠能發(fā)育成[⑧];[⑤]子房壁發(fā)育成[⑨].由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí).
(3)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用嫁接的繁殖方法.
(4)桃花的花瓣有5枚,這是由基因控制的.
(5)若桃樹在花期遇到陰雨連連的天氣,桃樹的結(jié)果率不高,我們可以用人工輔助授粉彌補(bǔ)這一情況,使桃樹達(dá)到豐產(chǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.紫菜是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品,下列關(guān)于紫菜的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.紫菜屬于多細(xì)胞藻類B.紫菜呈紫紅色,不能進(jìn)行光合作用
C.紫菜的可食部分主要是葉D.紫菜靠根吸收海水中的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫臨時(shí)裝片.
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是碘液.
(4)植物細(xì)胞在顯微鏡下很難觀察到的結(jié)構(gòu)是B
A  細(xì)胞壁     B  細(xì)胞膜      C  細(xì)胞質(zhì)      D  細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.左、右心室射出的血(  )
A.都是靜脈血B.分別是靜脈血、動(dòng)脈血
C.都是動(dòng)脈血D.分別是動(dòng)脈血、靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有“綠色水庫(kù)”之稱的是( 。
A.森林B.草原C.濕地D.農(nóng)田

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下圖是克隆羊多莉的產(chǎn)生過程,請(qǐng)你仔細(xì)分析并答下列有關(guān)問題:

(1)小羊多莉有幾位媽媽?3位媽媽.
(2)發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于供核母羊B.細(xì)胞的其他部分來自于供卵細(xì)胞母羊A.卵細(xì)胞在代孕母羊C的子宮發(fā)育.生出來的小羊多莉幾乎跟供核母羊B一模一樣.
(3)小羊多莉?yàn)槭裁磿?huì)像這位羊媽媽呢?小羊多莉的細(xì)胞核來自于“供核母羊B”,具有“供核母羊B”的全部遺傳信息.
(4)由此體可得出什么結(jié)論?遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中.

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