3．變異為自然選擇和生物進化提供材料，遺傳為變異的積累和加強提供保證．√ （判斷對錯）

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．因此變異為自然選擇和生物進化提供材料，遺傳為變異的積累和加強提供保證．所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的概念和生物進化的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項中，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
①咽   ②血液   ③神經(jīng)元   ④甲狀腺   ⑤肌腱  ⑥小腦．
A．①⑤⑥B．②③⑤C．①④⑥D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）表示動物細胞的是圖G（填“F”或“G”）．
（2）與圖G相比較，圖F特有的結(jié)構(gòu)是C．
A．EC                B．DB             C．EA              D．AC．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．傳染源就是傳染病的病原體
B．易感人群就是已經(jīng)感染了某種傳染病的人
C．傳染病要流行起來，三個環(huán)節(jié)缺一不可
D．傳染源可以通過空氣、水進行傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于自然選擇敘述錯誤的是（　�。�
A．生存下來的生物都是對環(huán)境適應(yīng)的
B．自然界中生物不斷進行著生存競爭
C．具有有利變異的個體容易生存下來
D．生物的變異都是朝生物有利的方向產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．自然界現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長的年代進化而來的，下面有關(guān)生物的起源和進化論述中，科學(xué)的是（　�。�
A．在越古老的地層中，成為化石的生物越簡單，那么在越晚近的地層中，成為化石的生物一定越復(fù)雜
B．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進化提供了直接證據(jù)
C．通過對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系
D．從無機小分子到有機小分子，再到原始生命，每一步都得到科學(xué)家的證實

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是女性的內(nèi)生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發(fā)育等過程．請據(jù)圖回答：
（1）卵細胞成熟后，由[1]卵巢排出，經(jīng)[2]輸卵管輸送出去，精子進來在此與卵細胞結(jié)合，形成受精卵．
（2）受精卵發(fā)育成胚胎，在[3]子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成熟，胎兒從[4]陰道產(chǎn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．人在生殖過程中生男生女機會均等，所以人群中到處男女比例為1：1．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的．
（1）提出問題：使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的嗎？．
（2）作出假設(shè)：使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的．
（3）實驗：將樹葉樹枝、手指、葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察．
（4）結(jié)果：薄而透明的材料在顯微鏡的視野中能觀察到物像（ 選填“能觀察到物像“或“不能觀察到物像“），厚而不透明的材料不能觀察到物像（ 選填“能觀察到物像“或“不能觀察到物像”）．
（5）結(jié)論顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的．

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同步練習(xí)冊答案