【題目】棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，其主要使方法是（ ）

A. 摘除頂芽，保留側(cè)芽

B. 頂芽、側(cè)芽均摘除

C. 摘除側(cè)芽，保留頂芽

D. 頂芽，側(cè)芽均保留花傳粉

【答案】A

【解析】

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．它的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢(shì)，如果樹(shù)。

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于果樹(shù)、棉花等，我們要及時(shí)去掉頂芽，保留側(cè)芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開(kāi)花，多結(jié)果實(shí)。選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇、蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無(wú)數(shù)角質(zhì)細(xì)鱗，其主要作用是（ ）

A. 保護(hù)身體的內(nèi)部組織B. 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 輔助捕食D. 輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)“煤”是古代哪種植物遺體？

A. 藻類植物B. 蕨類植物C. 苔蘚植物D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)濕地正面臨面積減少、污染嚴(yán)重、功能退化和生物多樣性喪失等多種威脅。下列做法沒(méi)有給生物多樣性造成威脅的是

A. 退耕還林還草B. 大規(guī)�？撤�(shù)木

C. 工業(yè)排放未處理的污水D. 大肆捕殺魚(yú)類等水生生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于所有生物共同具有的特征是 （ ）

A.所有生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

B.生物都能制造有機(jī)物

C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

D.生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果實(shí)由以下哪兩部分組成？

A. 果皮和種子B. 種皮和胚C. 種子和種皮D. 果皮和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的（　�。�

A. 狐→兔→草 B. 陽(yáng)光→草→兔→狐

C. 草→兔→狐 D. 草→兔→鹿→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物的主要特征是身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層，有口有肛門（ ）

A. 蚯蚓B. 沙蠶C. 海蟄D. 蛔蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案