【題目】種子萌發(fā)的自身條件是( )

A. 適宜的溫度 B. 一定的水分

C. 充足的空氣 D. 完整的活的胚

【答案】D

【解析】試題分析:本題考查的是種子萌發(fā)的條件,種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件.

解:種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度,適量的水分,充足的空氣;內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物種類的多樣性實質(zhì)上是( )
A.生物形態(tài)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物棲息環(huán)境的多樣性
D.基因的多樣性

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【題目】下列預(yù)防惡性腫瘤不正確的措施是( )

A. 鍛煉身體,增強體質(zhì)

B. 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

C. 時常服用一定量的抗癌藥物

D. 避免接觸物理的、化學(xué)的和病毒的致癌因子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體主要的內(nèi)分泌腺有、、、等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系,圖三表示綠葉在光下制造有機物探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強度在 (填字母)點之后,小麥體內(nèi)的有機物開始積累,這是因為

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟的目的是 。步驟滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由___________構(gòu)成,因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張,將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的,在A、C和B、D之間有___________,可以防止血液倒流。

(2)D為___________,它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時,血液從D出發(fā)進入E___________,流經(jīng)全身后回到A,這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時進行,在心臟處連通在一起。

(3)外界氣體按照c方向進入肺泡時,此時膈肌處于__________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(4)b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液,當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)到達F___________時,血液中氧氣含量___________

(5)進入人體的氧氣最終在細胞的___________結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動提供能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于_____,青蛙屬 于_____.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有_____、非生物的物質(zhì)和能量.

(2)圖中共有_____條食物鏈,它們相互交錯形成_____.請寫出圖中最短的一條食物鏈:_____

(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時,各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為:

A. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水

B. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水

D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),前者由組成,后者由組成。

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