2.某人左側(cè)大腦腦溢血發(fā)生偏癱,醫(yī)生對其雙腿進(jìn)行膝跳反射實驗,結(jié)果( 。
A.左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射B.右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射
C.兩腿都有膝跳反射D.兩腿都無膝跳反射

分析 (1)反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:

①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮.
②傳入神經(jīng):又叫感覺神經(jīng),把外圍的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里.
③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來的信號后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng).
④傳出神經(jīng):又叫運動神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器.
⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動.
反射弧中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的路線:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.據(jù)此解答.

解答 解:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層上比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān)).因此左側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血的病人,被損傷的是左側(cè)的軀體運動中樞和軀體感覺中樞,此人右側(cè)的軀體不能運動并沒有感覺.但膝跳反射中樞位于脊髓,脊髓沒有受損傷,故該病人在進(jìn)行膝跳反射實驗時,兩腿都有膝跳反射.
故選:C.

點評 考查的知識點是神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑.解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析.關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示某種蝶類發(fā)育過程中的四個階段,下列判斷不正確的是( 。
A.甲是卵B.乙是成蟲C.丙是若蟲D.丁是幼蟲

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13.有一種鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( 。
A.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用B.使鬼針草受到傷害
C.有利于鬼針草生長D.擴大了鬼針草的分布范圍

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液經(jīng)腎小球的濾過后在[④]腎小囊形成原尿.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時,大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無機鹽會被重吸收.
(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞,可能是因為此人腎單位中的[③]腎小球發(fā)生病變.
(4)③內(nèi)流動脈血.(選填“動脈”,“靜脈”)

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17.樹木在剝皮后很容易死亡,這是因為( 。
A.根部吸收的水分不能運往莖和葉B.葉制造的有機物不能運往根部
C.破壞了形成層D.呼吸作用受到抑制

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7.下列關(guān)于植物類群代表植物的描述正確的是( 。
A.海帶有根和葉,沒有莖
B.蘇鐵有真正的花和果實
C.葫蘆蘚雖然有根、莖、葉的分化,但是沒有輸導(dǎo)組織,所以植株矮小
D.腎蕨的根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.東營市初中體育水平測試項目有身高、800米跑(女)、1000米跑(男),擲實心球、立定跳遠(yuǎn)等項目.為了取得好成績,同學(xué)們正在操場上努力練習(xí).
(1)為了在體育考試中取得好成績,王剛的媽媽給他每餐都加強了營養(yǎng),他每餐攝取的營養(yǎng)中不經(jīng)消化就能吸收的有機物是維生素.
(2)王剛跑步時呼吸加快、心跳加速,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓.氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后的作用是分解有機物,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是:細(xì)胞→組織液→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外..
(3)擲實心球時,球扔出去的一瞬間,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是舒張、收縮.在擲實心球過程中,肘關(guān)節(jié)起支點作用.
(4)鍛煉完后,同學(xué)們都滿臉通紅、大汗淋漓,體現(xiàn)了皮膚的排泄功能.
(5)老師提醒同學(xué)們,霧霾天時不要進(jìn)行鍛煉,因為PM2.5可直接進(jìn)入肺,被吸入人體后直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管等疾。械牟∪嘶剂藲夤苎滓院笠扇∥F治療,藥劑通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),首先進(jìn)入心臟的左心房.
(6)王剛的一個同學(xué)在一次鍛煉中不慎踩到了鐵釘,他還未感覺到刺痛之前就有了抬腿縮腳的反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于脊髓.他的腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫,醫(yī)生擔(dān)心他感染破傷風(fēng)桿菌,立刻給他注射破傷風(fēng)抗毒血清.從預(yù)防傳染病的角度,該方法屬于保護(hù)易感者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在實驗法研究中,往往需要收集與問題相關(guān)的信息,這樣做的目的是( 。
A.提出一個更好的問題B.更好地解釋實驗結(jié)果
C.做出一個合理的假設(shè)D.得出一個合適的科學(xué)結(jié)論

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12.如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( 。
A.如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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