【題目】2015年,宜賓市教育和體育局發(fā)布新規(guī)定,2015年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試項(xiàng)目為耐力跑(男生:1000米,女生:800米)、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。如圖為關(guān)節(jié)和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲,當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[ ]_________可緩沖兩骨之間的撞擊力。[ ]____________內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(2)體育課做坐位體前屈時(shí),除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外,還需要______________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需要的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
(3)如圖乙做屈肘動(dòng)作時(shí),處于收縮狀態(tài)的是[ ]______________,該結(jié)構(gòu)兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱。
【答案】⑤關(guān)節(jié)軟骨 ③關(guān)節(jié)腔 神經(jīng) ⑥肱二頭肌
【解析】
如圖關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu):圖甲中①為關(guān)節(jié)頭,②為關(guān)節(jié)囊,③為關(guān)節(jié)腔,④為關(guān)節(jié)窩,⑤為關(guān)節(jié)軟骨,⑥肱二頭肌,⑦肱三頭肌。
(1)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),⑤關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是②關(guān)節(jié)囊。③關(guān)節(jié)腔中有少量滑液,可減少骨與骨之間的摩擦。
(2)體育課做坐位體前屈時(shí),除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要其他系統(tǒng)的配合,如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等為其提供能量。
(3)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。所以當(dāng)人做屈肘動(dòng)作時(shí),⑥肱二頭肌處于收縮狀態(tài),⑦肱三頭肌處于舒張狀態(tài),骨骼肌中間較粗的部分是肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是肌腱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系,圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖二為心臟結(jié)構(gòu)模式圖,圖三曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)消化食物的主要場(chǎng)所是______。消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)①______過(guò)程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)過(guò)程②是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。
(3)空氣中的氧氣首先進(jìn)入血液循環(huán)的______循環(huán)再經(jīng)______循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞C的______中,參與分解有機(jī)物,釋放出能量,進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。寫(xiě)出上述過(guò)程中氧氣經(jīng)過(guò)圖二的途徑是______(用數(shù)字和箭頭表示)。
(4)D系統(tǒng)中,______是形成尿液主要器官,血液通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的______作用形成原尿,原尿通過(guò)______的重吸收作用形成尿液。
(5)如果D是皮膚,則③為______,通過(guò)B系統(tǒng)排出的代謝廢物有______。
(6)圖三曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),下列生理活動(dòng)中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有______(可多選)。
A.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 B.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
C.血液流經(jīng)小腸時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化 D.血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)氧氣含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌去舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定作用,這是因?yàn)橥僖海?)
A.含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
D.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)末上海人吃一種叫毛蚶的動(dòng)物,導(dǎo)致甲肝在人群中大面積爆發(fā),毛蚶起到的作用是( 。
A.傳染源
B.傳播途徑
C.易感人群
D.病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)如圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)種子在萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[____]______,將來(lái)發(fā)育成植株的[____]______。[A]是由種子的[____]_____發(fā)育而來(lái),為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[____]______。
(2)[D]和[C]能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是_____。
(3)[D]和[C]吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石,如圖所示,其中有兩種動(dòng)物的頭部化石保存比較完整.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為這兩種動(dòng)物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)形成化石A的動(dòng)物的食性應(yīng)是_____,判斷的依據(jù)是_____.
(2)形成化石B的動(dòng)物的食性應(yīng)是_____,判斷的依據(jù)是_____.
(3)經(jīng)分析這兩種動(dòng)物應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物,這類動(dòng)物的主要特征是:大多體表被_____、_____哺乳,牙齒有_____、犬齒和臼齒的分化,體溫_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃的南瓜花,多數(shù)是在完成對(duì)另一種花的傳粉后摘除的.這一部分花摘除后,并不影響植株結(jié)瓜.由此可知,這種南瓜花一定不含哪種結(jié)構(gòu)( )
A.雄蕊
B.雌蕊
C.花瓣
D.花藥
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