【題目】下列關(guān)于海帶的敘述，正確的是(　　)

A. 海帶有根和葉，而水綿沒(méi)有

B. 海帶不能進(jìn)行光合作用

C. 海帶是多細(xì)胞藻類(lèi)植物

D. 海帶既能通過(guò)孢子繁殖后代，也能開(kāi)花，產(chǎn)生種子繁殖后代

【答案】C

【解析】海帶屬于多細(xì)胞藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠素、胡蘿卜素以及葉黃素，其中有一種墨角藻黃素，這種葉黃素色素含量大，掩蓋了葉綠素，使藻體呈褐色，但普通植物的葉綠素較多，因此顯綠色。藻類(lèi)植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代。海帶等海生藻類(lèi)中含豐富的碘，經(jīng)常食用可以預(yù)防大脖子病。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四川泡菜的美味與菜中含有的酸味密切相關(guān)，泡菜中的酸味主要來(lái)自于下列哪種生物

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的基本單位是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽的敘述，不正確的是

A. 芽中有分生組織 B. 芽可以發(fā)育成枝條

C. 芽都著生在主干的頂端 D. 芽發(fā)育成的枝條上還生長(zhǎng)著芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的分類(lèi)，生物之間親緣關(guān)系最近的等級(jí)是（　　）

A. 界 B. 種 C. 目 D. 綱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物或結(jié)構(gòu)中，屬于真正根的是(　　)

A. 葫蘆蘚植株長(zhǎng)出的細(xì)根 B. 海帶的根狀物

C. 幼蕨長(zhǎng)出的細(xì)根 D. 墻蘚長(zhǎng)出的細(xì)根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述正確的是

A.c表示的結(jié)構(gòu)層次是器官

B.在結(jié)構(gòu)層次上，植物體比動(dòng)物體多了系統(tǒng)

C.葉片表皮、動(dòng)物血液屬于b

D.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→系統(tǒng)→d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包的面粉主要來(lái)自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 胚 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做出了“植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳”的假設(shè)，那么他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)設(shè)置的對(duì)照條件應(yīng)該是

A．有水分、無(wú)水分 B．有光、無(wú)光

C．有二氧化碳、無(wú)二氧化碳 D．低溫、適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案