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【題目】如果在載玻片上寫一個字母“b”,那么,通過顯微鏡觀察,可以看到

A. p B. b C. q D. d

【答案】C

【解析】顯微鏡成倒立的像.倒立不是相反,是旋轉180度后得到的像,即上下相反、左右相反,“b”旋轉180度后得到的是“q”。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各類營養(yǎng)物質在人體消化道內開始被消化的順序是:

蛋白質 淀粉 脂類 無機鹽 纖維素

A、①②③ B、①③⑤ C、③②① D、②①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學選擇這對相對性狀的遺 傳情況進行了研究,他們對全校同學發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示:

(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的_________

(2)根據上表數據推斷,_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的,基因是 具有特定遺傳效應的___________片段。

(3)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________,第三類家庭中非卷舌子女基因組成___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關問題: 材料一將同一個品種的甜瓜,種在甲、乙兩個不同的地塊,甲地塊結的甜瓜普遍較大,乙地塊結的甜瓜普遍較。
材料二一對耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
材料三某同學只做了一個小型的室內生態(tài)瓶,瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等(如圖所示).
(1)材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異,但前者是的變異,因為
(2)甜瓜帶甜味的物質存在于果肉細胞的中.
(3)人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀.若材料二中的夫婦又生一個有耳垂的孩子,則這孩子的基因組成可能是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖請分析回答:如圖所示為人體的屈肘和伸肘過程.請據圖分析回答問題:

(1)圖A表示動作.
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),②表示 , 在圖A中處于狀態(tài).
(3)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①、②均處于狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒和母體之間進行物質交換必須通過的器官是(

A.卵巢 B.胎盤 C.子宮 D.輸卵管

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【題目】下列有關安全用藥知識的敘述,正確的是(  )

A. 中藥、中成藥對人體無毒副作用

B. 不能服用超過有效期藥物的原因是其化學成分可能發(fā)生了變化

C. 人們不必在服用非處方藥前關注藥物說明書所提供的各種信息

D. 我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥,但應特別關注說明書上的各種信息

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請據圖回答:

(1)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少 , 生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是
(2)圖示食物網中數量最多的生物是 , 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于;圖示共有條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈是
(3)如果此食物網中的草受到污染,那么有毒物質在體內積累最多.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,狐和兔屬于 , 它們之間存在關系;在食物鏈“草→兔→狐”中,若狐因外界因素的影響大量減少,則短時間內兔的數量會 , 而一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的 , 就是沿著食物鏈和食物網流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物選修課上,生物老師帶領同學們調查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有蟬、鼠婦、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是

A. 都能生長繁殖 B. 都能攝取物質并排出廢物

C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能自己制造營養(yǎng)物質

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