【題目】水體中浮游動物大量繁殖時，水中的其他生物可能減少或死亡，主要原因是

A．浮游動物消耗大量氧氣，使其他生物缺氧而死。

B．浮游動物消耗大量食物，使其他生物缺乏食物。

C．浮游動物占據(jù)很大空間而影響其他生物的生存。

D．浮游動物使水體透光程度降低，影響植物光合作用而影響其他生物。

【答案】A

【解析】

試題分析：水體中浮游動物大量繁殖時，浮游動物進行呼吸作用會消耗大量氧氣，使其他生物缺氧而死。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌的特征是 ( )

①細胞內沒有成形的細胞核

②細胞內有真正的細胞核

③能產生抱子，孢子能發(fā)育成新個體

④通過分裂方式繁殖后代

⑤細胞內沒有葉綠體

A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關分析錯誤的是（　　）

A. 過程①前后細胞的遺傳物質數(shù)量不變

B. 過程①的結果是細胞數(shù)目增加，形成組織

C. 過程②是受細胞內遺傳物質控制的

D. 過程②中細胞的形態(tài)結構功能發(fā)生了改變，但其內的遺傳物質不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中能對水域環(huán)境有保護作用的是

A．工廠和生活污染物的到處排放 B．對海洋魚類任意捕殺

C．打撈水中污染物 D．農田中大量使用農藥、化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（　�。�

A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細胞核的關系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細胞核

B. DNA、基因、細胞核、染色體

C. 細胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每日攝入熱量中早、午、晚飯熱量比為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪項不是鯽魚的環(huán)境因素? ( )

A.河流中的水 B．河水中的溫度

C.河岸上吃草的羔羊 D．河流中的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把生物隨著________和人員往來________到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的________造成嚴重危害的現(xiàn)象，叫做________。

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