【題目】有無條件反射是人與動物的本質區(qū)別之一。 （______）

【答案】錯

【解析】反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應。如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水。狗吃炸雞腿也會流口水，狗看到炸雞腿也會流口水，表明人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和具體刺激復雜反射），人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如聽說炸雞腿流口水。人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言、文字、符號、特征建立的反射。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，字母表示相應的生理過程或器官，數(shù)字表示相應的管腔。請據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡壁和它周圍的毛細血管壁都是由_____層上皮細胞構成，這樣的結構特點有利于氣體交換，圖中氣體b是_____。

（2）血液中的紅細胞富含_____，使紅細胞具有運輸氧的功能。

（3）下列說法錯誤的是_____。

A．毛細血管是連通最小的動脈與靜脈之間的血管

B．靜脈出血血液顏色暗紅，血流緩慢，要在傷口的遠心端止血

C．⑤是肺動脈，內流動脈血。

D．我們在手臂上看到的“青筋”是靜脈

（4）血液從③→⑥→⑤→②的循環(huán)途徑屬于_____。

（5）腎單位主要是由_____、腎小囊和腎小管組成。取等量健康人的尿液和腎小囊內原尿進行分析，二者的成分有哪些明顯不同：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物兩種細胞的形成過程，相關說法正確的是（ ）

A. 過程a中變化最明顯的是細胞核

B. 過程b產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目不同

C. 過程c形成的細胞仍具有分裂能力

D. 過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（ ）

A. 早晚刷牙、洗臉 B. 注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C. 不喝生水，飯前便后洗手 D. 不隨地大小便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機物數(shù)量直方圖,若甲、乙、丙構成一條食物鏈,則可以表示為______________。

（2）假如人類排放的有毒物質汞進入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內汞積累最多的生物是__。

（3）如果要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則生物部分還缺少的是_______。

（4）從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察,觀察結果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細胞是圖___，判斷的依據(jù)是該細胞具有__________（至少填寫出兩個特有結構），表示丙的體細胞是圖________。

（5）動物和植物細胞的細胞質中都有線粒體，它能為細胞的生命活動提供_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞，請據(jù)下圖回答下列問題：

（1）植物細胞最外層透明的薄壁是[A]____。

（2）植物細胞與人體細胞結構的區(qū)別有____、_____、____。

（3）西瓜甘甜多汁，清涼解渴，是盛夏佳果。我們吃的西瓜瓤是由____結構發(fā)育成的，吃起來有甜味，因為____中含有大量甜味物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)中樞分布在腦和脊髓的灰質中。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)和結構具有適應飛行生活的特點。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈________型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成________，適于空中飛行。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕______，胸骨上高聳的突起叫做_________，附著在胸骨上的③_________是全身最發(fā)達的，能拉動兩翼產(chǎn)生飛行的動力。

（4）與鳥類呼吸有關的器官是_______和______，因此鳥類具備特有的呼吸方式叫_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某種綠色植物，A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結構示意圖；圖3中序號表示該植物細胞的不同結構。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）圖1中進行C過程所需要的水是通過圖2的結構[]_____運輸?shù)摹?/span>

（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2的結構[]_____進出植物體的；根據(jù)葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是_____。

（3）圖1所示植物由根吸收的水分絕大部分用于圖1中過程[]_____。

（4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需的能量主要來自圖1中過程[]_____，這一過程主要發(fā)生在圖3的[]_____中；細胞分裂時，染色體復制發(fā)生在圖3的[]_____中。

（5）農(nóng)作物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[]_____的效率。

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