【題目】受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，在此過(guò)程中胚泡的體積基本不變。胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系，進(jìn)而發(fā)育成胎兒。胚泡早期發(fā)育過(guò)程如下圖所示，關(guān)于胚泡早期發(fā)育相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 胚泡形成的最初場(chǎng)所是輸卵管B. 胚泡中的細(xì)胞的體積隨分裂不斷減小

C. 胚泡中的有機(jī)物總量隨分裂不斷增加D. 胚泡中的DNA總數(shù)目隨分裂不斷增加

【答案】C

【解析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

A、精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵，之后邊移動(dòng)邊分裂形成胚泡，因此胚泡形成的最初場(chǎng)所是輸卵管，A正確；

B、胚泡的體積不變，細(xì)胞數(shù)目增加，所以胚泡中的細(xì)胞的體積隨分裂不斷減小，B正確；

C、由于胚泡里面的有機(jī)物不斷的被消耗，所以胚泡有機(jī)物總量不斷減少，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞不斷分裂，細(xì)胞核增多，胚泡中的DNA總數(shù)目隨分裂不斷增加，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與風(fēng)變化相適應(yīng)的的現(xiàn)象是（ ）

A．仙人掌的葉變成刺 B．候鳥(niǎo)的遷徙

C．山頂?shù)钠煨袠?shù) D．蛾類夜間活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你有沒(méi)有皮膚劃破出血的經(jīng)驗(yàn)？當(dāng)傷口較小時(shí)，可以觀察到在傷口處不久就會(huì)自然止血，這是為什么？_________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同，加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D. 一段時(shí)間后，用乙減去甲得到的數(shù)值，是植物葉片蒸發(fā)的水量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用三種不同的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，培養(yǎng)36小時(shí)后獲得的結(jié)果如下表所示。能說(shuō)明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌生長(zhǎng)的是

A. IB. I和Ⅱ

C. I和ⅢD. Ⅱ和Ⅲ

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是（　　）

A. 蜻蜓的發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)討論，將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)分析下圖并回答問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用__________進(jìn)行呼吸，[6]主要用___________進(jìn)行呼吸。

（2）小華同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于__________發(fā)育。

（3）小麗同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)_________所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。

（4）小兵同學(xué)說(shuō)，由圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是________。

（5）小柯同學(xué)說(shuō)，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細(xì)胞中的基因組成是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種動(dòng)物的不同個(gè)體之間的攻擊行為一般是你死我活的。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切取一段月季的枝條，將其插入土壤。過(guò)一段時(shí)間，枝條下端萌發(fā)出新的根，這種無(wú)性繁殖方式屬于

A. 扦插 B. 芽接 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案