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【題目】能使光能轉變成化學能、并將化學能儲存在有機物中的是：

A. 細胞膜 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞核

【答案】C

【解析】

試題分析：光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。

細胞中的葉綠體和線粒體是細胞中重要的能量轉換器；葉綠體能夠將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在有機物中；線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體進行呼吸時，呼出的氣體與吸入的氣體相比，其變化是（　　）

①氧氣含量增加 ②二氧化碳含量增加

③溫度不變 ④水分含量增加

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)建了“細胞學說”的科學家是: （ ）

A. 達爾文 B. 羅伯特虎克 C. 施萊登和施旺 D. 卡爾蔡司

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物具有雙受精現(xiàn)象的是（ ）

A. 松樹 B. 銀杏 C. 桃樹 D. 銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面菜豆種子（圖甲）和幼苗模式圖（圖乙），據圖回答下列問題．

（1）菜豆種子的主要部分是[______]______，它由______（填代號）構成．

（2）菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質儲存在[______]______中．

（3）②將來發(fā)育成幼苗的[______]______，B是由種子的[______]______發(fā)育而成的，C是由[______]______直接發(fā)育而成的．

（4）枝條是由______發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A. 使口腔上皮細胞不變形不破裂

B. 殺死細胞

C. 殺滅細菌

D. 保持細胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種豆得豆種瓜得瓜是因為親代把什么傳給了子代：（　�。�

A. 營養(yǎng)物質

B. 遺傳物質

C. 細胞質

D. 細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間斷的。其主要原因是( )

A. 腎小管的重吸收作用 B. 腎臟的控制作用

C. 膀胱的貯存作用 D. 腎單位的泌尿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類生殖發(fā)育要經過多個階段．對一種鳥來說，親鳥自身一定會經歷的階段是（　�。�

A. 筑巢

B. 孵卵

C. 育雛

D. 產卵

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