【題目】人體缺乏維生素C和維生素D，分別易患（ ）

A.壞血病、佝僂病 B.腳氣病、壞血病

C.夜盲癥、神經(jīng)炎 D.佝僂病、神經(jīng)炎

【答案】A

【解析】

試題分析：人體缺少維生素C患?jí)难�，抵抗力下降，維生素主要存在于新鮮的水果、蔬菜中。維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷等的吸收和利用，鈣是組成骨骼的主要成分，兒童缺乏維生素D易患佝僂病，成人缺少維生素D易患骨質(zhì)疏松癥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在畫生物圖時(shí)，如下做法不規(guī)范的是（　�。�
A.用削尖的3H鉛筆畫圖
B.比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示
C.圖畫在紙的適中偏左上方
D.文字注在圖的周圍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B，C，D瓶中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；
④把A，B，C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間/天

3

11

25

2


（1）比較A，B，C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與和有關(guān)．
（2）比較A，B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是 ．
（3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是 ．
（4）比較C，D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為

C. 取食行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于學(xué)習(xí)行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

A．動(dòng)物生來(lái)就有的行為

B．動(dòng)物的本能

C．身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為

D．成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐步建立的新的行為活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官，有外分泌功能又有內(nèi)分功能的是（ ）

A．胰腺 B．垂體 C．肝臟 D．胸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為 ．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是 ．
（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是（ ）

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳物質(zhì)決定的 ④由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中，光線較暗時(shí)，對(duì)光應(yīng)該使用

A. 平面鏡、小光圈 B. 凹面鏡、大光圈

C. 凹面鏡、小光圈 D. 平面鏡、大光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案