【題目】細胞分化形成( )
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兔、牛、羊是草食動物,請選擇與它們食性相適應(yīng)的特點
①門齒像鑿子 ②犬齒鋒利 ③臼齒寬闊 ④消化管長
⑤消化管短 ⑥盲腸發(fā)達
A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗過程中:
(1)觀察蚯蚓的外形,會發(fā)現(xiàn)它的身體有許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu),叫做_____。
(2)用手輕輕摸蚯蚓的體表,感覺_____(選擇“有”或“無”)黏液
(3)用手指在蚯蚓的腹部來回撫摸一下,感覺有些小突起,它是_____。
(4)把蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,看到它的身體前后兩部分的收縮是______(選擇“同時”或“交替”)進行的。
(5)注意使蚯蚓的身體保持濕潤,比較蚯蚓在粗糙紙上與在光滑的玻璃上的運動情況可以看出,蚯蚓在粗糙紙上運動_____。
(6)根據(jù)實驗分析,蚯蚓的蠕動需靠身體的_____和_____配合進行的。
(7)某同學(xué)用吸水性很強的濾紙將蚯蚓的體表擦干凈,另一個同學(xué)阻止他。該同學(xué)阻止的原因是___。
(8)如何區(qū)分蚯蚓的前后端?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗作了如下改進:
①準(zhǔn)備甲、乙兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置下圖所示;
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子;
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水;
④甲裝置放在溫暖的地方,乙裝置放在冰箱中;
⑤一段時間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請根據(jù)此實驗回答下列問題:
(1)隔板鉆孔的目的是:使種子在萌發(fā)過程中得到____________。
(2)圖中的②與⑤互為對照,其變量是_______。
(3)一段時間后觀察實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有_______(填標(biāo)號)處的種子萌發(fā)了。
(4)此實驗說明種子萌發(fā)所需的外界條件是_________________________。
(5)種子吸水萌發(fā),胚根突破種皮后突破種皮向地生長,并發(fā)育成根。下面是根尖幾個部位的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請識圖填寫相關(guān)內(nèi)容:
①位于根尖最前端的是[]________。
②圖中C是根尖的___________區(qū),此區(qū)的主要生理功能是吸收水分和無機鹽的主要部位。
③植物根的長度能夠不斷增加,就是因為_________的緣故(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( )
A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽
B. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育
C. 甲枝條更有利于開花結(jié)果
D. 乙枝條不利于開花結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的運動系統(tǒng)是由下列什么組成的( )
A.骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌
B.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C.骨、骨連結(jié)和肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( )
A.E可表示有莖葉分化B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中D.Q可表示不能產(chǎn)生種子
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