【題目】下圖為探究唾液淀粉酶消化作用實驗的示意圖同學(xué)們將試管置于37℃條件下一段時間，滴加碘液，觀察顏色變化。下列敘述錯誤的是（　　）

A.①和②組實驗變量是唾液

B.置于37℃條件下是為了模擬口腔溫度

C.②組試管內(nèi)物質(zhì)變藍

D.③組試管內(nèi)物質(zhì)呈淺藍色，說明牙齒咀嚼有助于淀粉的消化

【答案】C

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。

A．①和②組形成一組對照實驗，實驗變量是唾液，除唾液以外其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量，故A不符合題意。

B．唾液淀粉酶要發(fā)揮作用需要適宜的溫度，所以置于37℃條件下是為了模擬口腔溫度，有利于唾液促進淀粉的消化，故B不符合題意。

C．②組內(nèi)有唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍色，所以②組試管內(nèi)物質(zhì)不變藍，故C符合題意。

D．②和③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用，所以②組試管內(nèi)物質(zhì)不變藍，因為饅頭碎屑與唾液充分混合分解為麥芽糖，③組試管內(nèi)滴加碘溶液，物質(zhì)呈淺藍色，饅頭塊與唾液沒有充分的混合，未將淀粉物質(zhì)充分的消化，說明牙齒咀嚼有助于淀粉的消化，故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將相關(guān)的內(nèi)容系統(tǒng)化是學(xué)習中的巧辦法之一，張明同學(xué)就利用這種辦法幫助同學(xué)們復(fù)習了有關(guān)人體生理的一些知識，請結(jié)合下圖分析作答（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）：

（1）宇航員吸氣時，參與過程④的呼吸肌處于_____（收縮/舒張）狀態(tài)．

（2）完成過程①、②的主要器官是_____．

（3）A系統(tǒng)中，能夠運輸氧氣的細胞是血液中的_____．

（4）Ⅰ與Ⅱ兩種液體的各種成分相比，含量無變化的物質(zhì)是_____．

（5）上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是_____（填標號）．

（6）考試中同學(xué)們對以上圖片形成清晰物像的部位是眼球中的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（　�。�

A. 小麥的抗病和不抗倒伏 B. 小王的A血型和小剛的B血型

C. 玉米的黃粒和圓粒 D. 狗的短毛和直毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）取顯微鏡時，握鏡的部位是[__]________．調(diào)換物鏡的結(jié)構(gòu)是[__]________．③所指的是________，它和遮光器可以用來調(diào)節(jié)光線強弱．

（2）觀察標本時，首先要從側(cè)面注視________，同時轉(zhuǎn)動________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近標本位置，再用左眼向________內(nèi)看，右眼也要同時睜開，并轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物像為止，然后，再略微轉(zhuǎn)動________使看到的物像更加清晰．

（3）如果視野中有一污點，在移動物鏡和裝片時污點仍在原處，可推斷污點在________上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）細菌的基因存在于字母[ ]_______所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）F是_____ ，它與細菌的__________有關(guān)。

（3）當字母[____ ]指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體——___，以抵抗不良環(huán)境。

（4）字母[___ ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗材料的處理，圖乙表示顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗和生活常識，回答下列問題：

（1）通常情況下，觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，應(yīng)該使用__________（填寫“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。若想更換高倍物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動_________，并調(diào)節(jié)__________（填寫“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”）直到視野中的圖像清晰。

（2）管道表示血管，箭頭表示血流方向，圖2中的1管道表示的是_________血管，管道2是_______血管，判斷的主要依據(jù)是__________。管道3是__________血管。

（3）實驗過程中，需要在圖1的棉絮上滴加清水，目的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 人體最大的消化腺，分泌膽汁，有助于脂肪的消化。

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【題目】以下兩項都屬于先天性行為的是（ ）

A. 蚯蚓走迷宮、貓抓老鼠 B. 蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿

C. 大山雀喝牛奶、螢火蟲發(fā)光 D. 孔雀開屏、黑猩猩釣取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（8分）

(1)圖片中 B的結(jié)構(gòu)是由 和_____________組成。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開［ ］____________。

(3)A與C相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細胞內(nèi)沒有 。

(4)當字母A所指的生物細胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫 ，以抵抗不良環(huán)境。

(5)在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是________________、________________。

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