【題目】一生要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的動(dòng)物是（ ）
A.蛙
B.家蠶
C.蝗蟲
D.鳥

【答案】B
【解析】A、蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，A不符合題意．

B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，B符合題意．

C、蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C不符合題意．

D、鳥的發(fā)育經(jīng)過(guò)求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)階段，D不符合題意．

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】掌握昆蟲的發(fā)育是解答本題的根本，需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)桃的花和果實(shí)的敘述中，正確的是（ ）
①受精卵發(fā)育成種子
②花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
③花和果實(shí)屬于生殖器官
④果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來(lái)的．
A.②④
B.②③
C.①④
D.①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。

（1）通過(guò)圖可知，鯽魚的身體呈__________形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有____________，這些特點(diǎn)具有減少阻力的作用。

（2）鯽魚能用來(lái)在水中呼吸的器官是 [ ]____________。鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是_______________。

（3）在魚的一側(cè)投入一塊小石子，魚會(huì)立即逃走，魚的這種感覺(jué)來(lái)自[ ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】帶魚、牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）

A. 鰓，肺，體壁，氣管

B. 體壁，氣管，肺，鰓

C. 鰓，肺，氣管，體壁

D. 體壁，肺，鰓，氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常言道：酒醉心明白，這主要是酒精麻痹了人的（ ）

A．脊髓 B．腦干 C．大腦 D．小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了____(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期，屬于________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是________性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

（1）在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是_________存在的

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為_________性的染色體組成

（3）乙的生殖細(xì)胞中的染色體可表示為_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A.一群蝌蚪
B.幾只枯葉蝶
C.一群白蟻
D.一群家雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等得條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽(yáng)光能，提高單位面積地產(chǎn)量。下圖（一）示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)；圖（二）示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過(guò)程的關(guān)系(葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴若A表示二氧化碳，則C表示_________，此時(shí)，物質(zhì)B是通過(guò)_______________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚�；若C表示水蒸氣，此時(shí)圖（一）表示葉片正進(jìn)行__________________。

⑵葉面積指數(shù)為_________時(shí)，對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

⑶通過(guò)對(duì)圖（二）曲線的分析，你得出的結(jié)論是______________________。

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