【題目】與蚯蚓相比,蝗蟲(chóng)能更好地適應(yīng)陸地生活的原因之一是其體表有 （ ）

A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 外胚層 D. 角質(zhì)層

【答案】A

【解析】

試題蝗蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一．外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．

故答案為：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“柔嫩的小草不能承受你沉重的腳步。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素主要是

A. 水分 B. 空氣 C. 營(yíng)養(yǎng) D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生迷語(yǔ)中所說(shuō)的“麻屋子 、紅帳子、白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？ ( )

A. 子房壁、珠被、受精卵 B. 子房、胚珠、受精極核

C. 子房壁、胚珠、受精卵 D. 子房、珠被、受精極核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。

（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的______開(kāi)始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是______。

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)，某種氣體在血液中含量的變化，則該氣體是圖甲中的______（填標(biāo)號(hào)）。

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過(guò)程是_____（填圖甲中的“a”或“b”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物能夠生活在干燥的地面環(huán)境中，因?yàn)樗鼈兊捏w表覆蓋有 （ ）

A. 角質(zhì)的鱗片或甲 B. 羽毛 C. 毛 D. 黏液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物有四個(gè)主要類(lèi)群，它們是______植物、 ______植物、______植物、______植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代

B. 適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中

C. 包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物等

D. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，體現(xiàn)生物多樣性中的（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃，要經(jīng)過(guò)哪些復(fù)雜的過(guò)程？（　　）

A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟

B.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟

C.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟

D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案