A. | 樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區(qū) | |
B. | “喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中篩管運(yùn)送到樹木各處 | |
C. | “喝水”時,無機(jī)鹽一定會“搭便車”,“跑”到樹木的各個部分 | |
D. | 聽到“喝水”聲時,排出葉片氣孔的氣體必定有二氧化碳和氧氣而無水蒸氣 |
分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
(2)篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上.
(3)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體(氧氣、二氧化碳)交換的“窗口”.
解答 解:A、樹木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區(qū),不是伸長區(qū),A不正確;
B、“喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中導(dǎo)管運(yùn)送到樹木各處,而篩管運(yùn)輸有機(jī)物,B不正確;
C、無機(jī)鹽溶于水中,因此“喝水”時,無機(jī)鹽一定會“搭便車”,“跑”到樹木的各個部分,C正確;
D、聽到“喝水”聲時,排出葉片氣孔的氣體可能是水蒸氣、或二氧化碳、或氧氣,不能同時有氧氣和二氧化碳,D不正確.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實驗法 | D. | 文獻(xiàn)法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體用鰓呼吸 | B. | 皮膚裸露,有粘液,能輔助呼吸 | ||
C. | 體溫恒定 | D. | 成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞生長 | C. | 細(xì)胞分裂 | D. | 細(xì)胞成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲枝條具有頂端優(yōu)勢,抑制了側(cè)芽的生長 | |
B. | 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)展 | |
C. | 甲枝條更有利于植物的生長,有利于開花結(jié)果提高產(chǎn)量 | |
D. | 乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只養(yǎng)殖不捕撈 | B. | 不得使用禁用漁具 | ||
C. | 不準(zhǔn)使用禁用的捕撈方法 | D. | 禁漁期不得捕魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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