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12.制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時,在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是( �。�
A.避免出現(xiàn)氣泡B.起消毒作用C.維持細(xì)胞的形態(tài)D.便于觀察

分析 在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.

解答 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
故選:C.

點評 解答此類題的關(guān)鍵是理解滴生理鹽水為什么會保持細(xì)胞的原有形狀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語,如:地里的蚯蚓--能屈能伸,春蠶結(jié)繭--一絲不茍,螞蟻搬家--大家動口,拔了毛的鴿子--看你咋飛,猴子扇扇子--學(xué)人樣等.這些歇后語既有趣味性,又富含科學(xué)道理.請回答:
(1)蚯蚓能屈能伸說明其運(yùn)動與剛毛和肌肉有關(guān).
(2)螞蟻搬家--大家動口,說明螞蟻具有社會行為.
(3)鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外,還起飛行作用.
(4)從動物行為獲得途徑來看,猴子扇扇子屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為對動物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境.
(5)上述五種動物中,屬于恒溫動物的有鴿子、猴子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示幾種哺乳動物的起源情況,請分析回答:

(1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動物(B--G)具有共同的祖先.
(2)原始哺乳動物(A)向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動物的生活環(huán)境不同這體現(xiàn)了生物的變異是不定向的.
(3)如果上述動物的生活環(huán)境改變它們會通過有利的可遺傳來適應(yīng)新的環(huán)境并有一部分在自然選擇過程中被淘汰.
(4)達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的適應(yīng)性 和多樣性.
(5)生物界的進(jìn)化歷程可以概括為:①從簡單到復(fù)雜;②從低等到高等;③從水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小麗周末在家休息時整理冰箱,發(fā)現(xiàn)了一盒牛奶,從食品安全的角度講,小麗在喝之前最好先關(guān)注包裝說明上的(  )
A.產(chǎn)地B.營養(yǎng)成分C.貯藏條件D.保質(zhì)期

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組為研究光合作用設(shè)計如下實驗,請補(bǔ)充實驗步驟并回答以下問題.
【實驗步驟】:
第一步:挑選植株大小、生長狀態(tài)相似的兩株同種植物放在暗處48小時.
第二步:各取一片葉片用酒精脫色后滴加碘液,若不變色,則說明葉肉細(xì)胞中的淀粉已經(jīng)耗盡,可以開始實驗.
第三步:實驗裝置如圖所示,光照24小時.

第四步:從裝置甲和乙中各取一片葉片,酒精脫色后滴加碘液,若裝置甲的葉片不變色,裝置乙的葉片變藍(lán),則說明光合作用的原料是二氧化碳.
【注意事項】:
(1)若不進(jìn)行第一步和第二步,直接完成實驗,最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是(酒精脫色后加碘液)甲和乙裝置中的葉片均變藍(lán),則無法證明實驗結(jié)論.
(2)第二步和第四步均有酒精脫色加碘液的步驟,請將正確的操作步驟按正確的順序排序②①③④⑤④(寫序號).這些操作完成后,葉肉細(xì)胞中的葉綠素溶解在酒精中.
①將酒精中的葉片隔水加熱      ②將葉片浸泡在酒精中      ③熄滅酒精燈
④用清水漂洗葉片               ⑤滴加碘液染色.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪一項不是肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點( �。�
A.左右支氣管進(jìn)入左右兩肺
B.肺泡和毛細(xì)血管壁,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡數(shù)目很多
D.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”,這是描寫花生的謎語.發(fā)育成“麻屋子”的結(jié)構(gòu)是( �。�
A.花瓣B.子房壁C.胚珠D.花托

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物進(jìn)行光合作用的主要部位是( �。�
A.角質(zhì)層B.表皮C.葉肉D.葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.與種子萌發(fā)沒有直接關(guān)系的外界條件是( �。�
A.水分B.空氣C.溫度D.光照

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同步練習(xí)冊答案
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