下列哪一項(xiàng)是非特異性免疫的主要特征
| A．人生來(lái)就有的，能防御多種病原體 |
| B．生病以后有的，只防御一種病原體 |
| C．人生來(lái)就有的，只防御一種病原體 |
| D．后天獲得的，能防御多種病原體 |
試題分析：從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫包括第一道防線和第二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體或異物有防御作用，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用，將病原體清除。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用的免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
屬于計(jì)劃免疫的一項(xiàng)是（ ）
| A．吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸 | B．唾液的殺菌作用 |
| C．皮膚的屏障作用 | D．吃“病毒靈” |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（8分）約二百年前，很多人死于天花這種傳染病，天花病人皮膚會(huì)長(zhǎng)出很多小水泡，英國(guó)醫(yī)生詹納發(fā)現(xiàn)擠牛奶的女工經(jīng)常染上一種類似天花但病癥輕微的疾�。ㄅ６唬�，而患過(guò)牛痘的女工一般不會(huì)染上天花。于是詹納提出假設(shè)：“……”。
為了檢驗(yàn)假設(shè)，詹納做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：從牛痘病人的水泡中取出膿液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮膚上，結(jié)果此男子染上了牛痘，但幾天后即痊愈。
實(shí)驗(yàn)二：從天花病人的水泡中取出膿液并涂刮到患過(guò)牛痘的男子的皮膚上，結(jié)果此男子沒(méi)有染上天花。
（1）詹納提出的假設(shè)是：牛痘病人的身體中有一種能抵抗 的物質(zhì)。
（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明，患過(guò)牛痘的男子體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對(duì)天花病毒的___________
（填“抗原”或“抗體”）。詹納通過(guò)人工牛痘的方法使該男子獲得了對(duì) 的免疫力，這對(duì)免疫叫做___________ 免疫（填“特異性”或“非特異性”）。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是
| A．白細(xì)胞消除病原體 | B．接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核 |
| C．青霉素過(guò)敏現(xiàn)象 | D．得過(guò)麻疹后不再患此病 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
我們身體不受到周圍各種病毒和細(xì)菌的干擾，主要是因?yàn)槲覀兊纳眢w具有天然的屏障，這種天然屏障是指
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
移植到人體的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學(xué)的概念來(lái)看，移植的器官相當(dāng)于（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列現(xiàn)象與免疫功能無(wú)關(guān)的是
| A．花粉過(guò)敏 | B．胃腸蠕動(dòng) | C．扁桃體發(fā)炎 | D．淚液的殺菌作用 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
人生活環(huán)境一旦存在著病原體，人就不能健康的生活。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（3分）某同學(xué)感到身體不適，到醫(yī)院去檢查。經(jīng)化驗(yàn)血液發(fā)現(xiàn)，白細(xì)胞的數(shù)目顯著高出正常值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體被不同的病菌感染時(shí)，體內(nèi)白細(xì)胞的數(shù)目都會(huì)顯著上升。這是人體的一種防御反應(yīng)。這種免疫屬于 。
（2）醫(yī)生為該同學(xué)開(kāi)的藥物是抗生素膠囊。將抗生素裝在用淀粉制成的膠囊里服用，可以避免藥物對(duì)胃的刺激。這是因?yàn)?u> 。
（3）抗生素被人體吸收后，最先到達(dá)的心臟的腔是 。
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