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（2005?宜昌）動物的下列行為屬于學習行為的是（　　）
分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．
解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．鸚鵡學舌，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；燕子遷徙、飛蛾撲火、大馬哈魚洄游，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）下列屬于我國特有珍稀動物的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）觀察圖中四個心臟結構，按從低等到高等的進化順序排列為（填序號）
③→①→④→②
③→①→④→②
，其中最低等的是
魚
魚
類動物的心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖（圖），請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是
草
草
，直接以植物為食的消費者是
兔、鼠
兔、鼠
，分解者是
細菌、真菌
細菌、真菌
．
（2）該食物網有
5
5
條食物鏈，最長的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內會
增多
增多
，其理由是它的食物將
增多
增多
，營養(yǎng)物質儲存豐富，繁殖力會
增強
增強
．
（4）從動物行為的角度來看，蛇對鼠的行為屬于
覓食
覓食
行為．
（5）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）甲乙兩同學根據(jù)不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類，如下表所示：

    <fieldset id="wjvp7"></fieldset>
    甲 類別 動物名稱 乙 類別 動物名稱
    1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、魚
    2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、
    蜘蛛、魚    		 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他們的分類依據(jù)分別是：甲：
    體溫是否恒定
    體溫是否恒定
    乙：
    體內有無脊柱
    體內有無脊柱
    ．

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